辽宁龙潭大峡谷高二数学备课组长工作总结

2020年11月25日发(作者：余俊南)
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高二数学备课组长工作总结
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篇1：高二数学备课组长工作总结 在2017-2018学年度下学期，经过数
学组全组教师的努力 学习和实践，我们组内的教师在观念上发生了很大的变化，
在教育、教学、科研等方面都取得了一定的成 绩。现将工作总结如下：
一、朝气蓬勃，积极进取，关系和睦
我们高二数学组现有 10位任课教师，大部分是朝气蓬勃的青年教师，也有
不断开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习， 积极进取，骨干教师毫无保留
地把教育、教学经验传授给其他教师。我们高中数学组始终保持着优良的传 统，
是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，
互相关心 ，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风
气浓厚，教师治学严谨，彼此之间 经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师
的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。
二、落实自我反思，积极听评课
第一学期开始，全组教师首先通过对上年度组内工作 的反思，总结做得比较
成功的地方，以及不足，根据学校在本年度工作的重点，并结合本组的学科特点，
然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目标，同
时也制定了很多 措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主
题，老师们都非常重视组内的每次活动， 提高了教研组活动的实效，使之成为学
习、交流、提高的机会。备课组配合学校工作，积极开展“说课 ----听课----
评课”的活动，精心设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地< br>指出优点及不足。在本学期的对比教学中席烨、侯建锋、刘秀娟老师的课受到好
评。
三、组长发挥带头作用，强化教学“四统一”
充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教学四 统一(统一教学进度、
统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用，利用< br>组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势，在集体充分讨论的并达成共识
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的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。
四、学习新理论、新方法，教研实践相结合
不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理论修养
的教学队伍。因此，组内每位 教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法，
不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理 论并且具备了较新的教学观
念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学 法，
如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的
目标之一， 教研就应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提
高。在本学年经过老师的不懈努力， 李景安和张登峰指导的学生在全国数学竞赛
中获得优异的成绩。
最后，我组教师的创新教 学还处在探索阶段，尚未形成自己的固定的特色，
组内老师的教育教学理论修养还有待提高，论文写作方 面相对不足，骨干教师还
偏少，不利于发挥引领和带头作用，故而今后的努力方向也就是在继续保持优良
工作作风的同时，借助学校大力建设学校文化的东风，结合自身实际和学科特点，
积极学习先进 的教育教学理论，树立科学的教育教学质量观，更新教学行为及教
学思想上的陈旧观念，围绕课堂教学研 究这一环节，争创数学教学特色，将我组
从教学大组变为教学强组。我们将锐意进取，充分发挥组内优势 ，使每位老师都
朝着教师专业化的方向发展，成为可持续发展的现代范中人。
篇2：高二数学备课组长工作总结 本学期高二数学备课组全体成员按照
学校的教学计划和教学要求， 在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积
极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较 好的成绩。积极向上的团
结的集体，虽然年轻没有丰富的经验，但我们努力实践我校基础厚实，学有所长 ，
自主发展，整体优化的办学思想，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的
基础。在教书 育人方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出
学生个性的健康发展，关注学生的终身 可持续发展的数学教学模式;关注全组教
师自身综合素质的可持续发展。
现将本学期工作做以下总结：
一、团结协作，发挥集体力量
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