可口鱼群高一数学教师上学期个人工作总结通用版

2020年11月25日发(作者：喻屏)


高一数学教师上学期个人工作总结通











用版

Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。
——Summaring Experience,


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日 期：_______年______月______日






精编实用范文 工作总结
高一数学教师上学期个人工作总结

申明：本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查，分析成果与不
足之处 ，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的心得体会。文档为word格式，方便下
载打印 。

高一数学教师上学期个人工作总结（一）
转眼间半年过去了。在这段 时间里，我担任高一x班、x班数学任课教师。
不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作 中的每一件事。现在，
我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨 性。
始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的
教育方针， 认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工
作作风和良好的思想素养，热爱、关 心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。
对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确 的人生观、科学的世
界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中，具有较高的
威信和较好的教师形 象。
二、精心施教，形成特色
（一）教学工作
在教学方面，能准确 把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，虚心向其
他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充 分发挥教师的主导作用，以学
生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并注重提 高教
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学技巧 ，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐形
成自己的风格。作为一名普通的 教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝
不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别 是备、辅、考三个环节，
花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备< br>难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”
学生；考——不超 纲、不离本。教学过程中，我经常主动找学生谈心，了解学
生的学习情况，根据学生的具体情况，及时调 整教学计划和状态，改进教学方法，
自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为 宗旨，根据
学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到
提高 。
（二）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面，对优生的优
点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往< br>往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，半年来， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1.用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明
天会比今天好。
2.因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点 。其次，以平常的
心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学
生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
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三、潜心钻研，完善自我
作为一名教师 ，我深刻地体会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、
一缸水。我经常听校内、外老师的课，虚心 向他们学习，取其所长补己之短；积
极参加各项教师培训，并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息 技术，并将
其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平，努力使自己成为一名学习型和
研究 型的教师。
高一数学教师上学期个人工作总结（二）
又一个学期过去了，回想起来 ，我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，
我担任了高一（x）、（x）、（x）三个班的数学教师 ，虽然我付出了许许多多的汗
水，同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课，学生基础很差 ，上
课常常感到很吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要
总结如下， 以便总结经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
我是第一年接触到 新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必
须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研 究新的课程标准，并结合贵州省
的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了 和教学
一线的同行们交流，积极利用好互联网络，养成了及时写教学反思的好习惯。作
为一位年 轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教
学过程中，学生是学习的主体，学 生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，
对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也 是对课堂教学非常重要
的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
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