你可不可以爱我高二数学教师个人工作总结

2020年11月25日发(作者：梅铨)
数学教师个人工作总结
王新俏

时光荏苒，转眼一学期又马上结束， 这学期以来，我努力改进教育教学思路
和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固 基础知识和基
本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩
现 将本学期的教学工作总结如
一、工作态度
一学期以来，本人认真备课、上课、听课 、评课，及时批改作业、讲评作业，
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严 格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思
想 觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、加强理论学习，积极学习新课程
理论是行动 的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强
对新课程的认识和了解，我积极学习新课 程改革的相关要求理论，仔细研究新的
课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时 为了和教学一
线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教
学 反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思
尤为重要，在课堂教学过程 中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学
前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定 了基础。同时，这些见解也
是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又 有
效课的第一手材料。
三、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师 ，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的
教学，同时还肩负着育人的责任。如何 育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，
就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为 人处世的态度、
方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学
生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效