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造娃娃高一下学期数学教学工作总结范文2020

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 01:02
tags:总结范文, 高一, 工作总结/汇报

聂春玉-官事

2020年11月25日发(作者:卢广绩)

高一下学期数学教学工作总结范文2020
做好数学教学工作的前提就是要处 理好课时紧张与教学资料多的矛盾,
加强对教材的研究,那么,今天小编就整理了五篇优秀的高一下学期 数学教
学工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!
【篇一】高一下学期数学教学工作总结
这学期我担任高一7、8两个普通班的数学教学工作。深入 研究教法,
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教
学状况总 结:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学
者。学生是被教 的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学成
功与否至关重要。一方面,从学生基础来看, 学生底子,另一方面,上课比
较活跃,上课气氛十分用心,但中等生、差等生占较大的比例,尖子生相比
较较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,
因此教学效果不是很 理想。从此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事
求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课 效果有直接影响,这根提
高数学高效课堂有很大的关系。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的 环节,备学生,又要备教
法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”。我明白到备

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课的重要性,因此,每一天我都花费超多的时间在备课之上,认认真真钻研
教材和教 法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获 益不浅。如果照本宣科地讲
授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了< br>重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备
了超多的比较感兴趣的 事例和教具,授课时就胸有成竹了。
备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就好。但同时又要 有驾驭课
堂的潜力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课
必须要设法 令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课资料丰富,
现实。教态自然,讲课生动,难易适中照 顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,老师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这 样,
授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很
好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影
响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课 受到冲击,发挥不到应有的水
平,以致影响教学效果。我以后务必努力克服,研究方法,采取有利方法解
决当中困难。
数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生兴趣。否则学
生对这门学科产生畏难情 绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些
方法,就是尽量多讲一些笑话和数学典故,让他们更了 解数学,更喜欢学习
数学。只有激发学生学习数学的乐趣,才能提高同学们的解题潜力,对成绩
优秀的同学很有好处。

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因为数学的特殊状况,学生在不断学 习中,会出现好差两极分化的现
象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为
此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。数学是
语言。困此,除了课 堂效果之外,还需要让学生多想,多练。为此,在自修
时,我坚持下班了解自修状况,发现问题及时纠正 。课后发现学生作业问题
也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式,先打实他们的基础,然后想办法提高他们的潜力。
由于经验颇浅,许多 地方存在不足,期望在未来的日子里,能在学校领
导老师、前辈们的指导下,取得更好成绩。
【篇二】高一下学期数学教学工作总结
本学期,根据需要,学校安排我上高一三个班数学。高一数 学对我来说
还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅x地完成了本
学期的教 学任务,还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程,是
忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也 是收获喜悦的一学期.为了提高自己的
教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚 心向同行
请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有
计划,有组 织,有步骤。我对一期来的教学工作述职如下:
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方
法,并对教学过程中遇 到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首
先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容, 查阅教学资料,适当
增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。

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遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解< br>学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到有备而去

二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动,如集体备课 ,校内听课,教学教研活动,
不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰
化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分
明,教学言简意赅,深 入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效
果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极 性,加强师生交流,充
分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在
每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和接受能力,让各个层次
的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学, 深受学生欢
迎。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具, 课后及时对该课作好总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的
知识要点,归纳成集。
三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老 师的意见,学习他们的方
法。同时,多听课,学习别人的优点,克服自己的不足。做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请其他教师来听课,征求他
们的意见,改进教学工作 。
四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。

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学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。
例如新的竞争压力, 以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯
和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。 为了解决这些问题,我从
下面几方面下功夫。
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树 立学好数学的信心。在开学
初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面广,< br>让他们有一个心理准备。对此,我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线
上,谁先跑,谁跑得有 力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指
导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育, 让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度。开
始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜
欢课前预习和课后复习;不 会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。
为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式, 表扬优秀作业,指导
他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如写章节小
结 ,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做
或做得差的同学要批评。通过努 力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起
好的学习方法和认真的学习态度。
五、认真批改三单。
为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛
选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的三单批改及时、认真,分
析并记录学生的作业情况,将 他们在三单过程出现的问题做出分类总结,进
行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有 的放矢。

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六、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,利用自习时间,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不
同层次的学生的需求 ,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力
度。对后进生的辅导,我并不限于学习知识性的辅导 ,更重要的是学习思想
的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的
重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识 到学习并不是一
项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放
到学 习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到
自觉的求知上来。使学习成为他们 自我意识力度的一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地< br>做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过
程中的绊脚石,在后进 生的转化工作中,我特别注意给他们补课,把他们以
前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻 松,进步也快,兴趣和
求知欲也会随之增加。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。 我将本着勤学、善思、实
干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
【篇三】高一下学期数学教学工作总结
本学期我担任高一(4)班的数学教学工作,一向本着实事 求是、脚踏实
地的工作原则,圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水平等方
面有很 大的进步,现就一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面

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一年来,我用心参加政治学习,政治学习笔记整理的认真细致。我时刻
用教师的职业道德要 求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,
对工作尽职尽责,任劳任怨,注重师德修养。我始 终认为作为一名教师应把
“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格
要求自己,力争做一个有 崇高师德的人。热爱学生,坚持“德育为首,育人
为本”的原则,不仅仅在课堂上坚持德育渗透,而且注 重从思想上、生活
上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵
守 校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。
二、教育教学方面
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法
学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能 适应新的学习环境。
例如以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一
些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功
夫:
1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心
在开学初,我就给他们指出高中数学 学习较初中的要难度大,资料多,
知识面广,大家其实处在同一齐跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会 成
功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮忙他们树立信心;对骄傲的
学生批评教育,让 他们不要放松学习。

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