半夏花开2019年高三数学备课组教学总结

2020年11月25日发(作者：司徒美堂)
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2019年高三数学备
课组教学总结
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2019年高三数学备课组工作总结
在全体高三数学组老师的共同努力
下，我们圆满完成 本学期的教育、教学，
也取得了一些成绩，例如，统考成绩和
区前一名在大幅度缩小，理科数学 名次
提前了一名等，现总结如下：
一、制定切实可行的计划并且一定
要按照计划严格执行计划的安排进行复
习.
俗 话说;凡事不预而不立.我说的切
实可行的意思是计划要细致,具体,严格.
一定要遵循计划的 安排走.大家知道高三
的复习,其实不止我们数学这一科其他的
学科也在内,都是时间紧任务重 ,要在有
限的时间完成可以说是无限的复习内容,
不精心作以安排,在复习中势必出现忙乱的现象,也会容易出现顾此失彼的后果.
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在开学伊始,我们全组高三数学组老
师就制定出 一份时间上、具体到每章每
节要用多少课时的不至于流于形式的严
格计划,在计划中不但要考虑 教学内容的
多少还要考虑在高考中占有的比重,更要
顾及哪些内容是我们值得付出时间和精力的,等等一系列因素.使得大家在时间
上有了紧迫感,使得我们的教学内容更加
有效率, 使得我们更能发挥积极性去充分
地调动学生.
二、认真研究考试大纲,重视基础,
注重数学学科的思想渗透,强化能力的培
养.给学生科学合理适于接受的数学学习
建议.
一年一度的《考试大纲》反映了
命题的方向，作为我本人哪一年担任高
三课,我 都会研读考纲，这样不但可以从
宏观上掌握考试内容，做到复习不超纲；
而且可以从微观上细心 推敲对众多考点
的不同要求，分清哪些内容只要一般理
解，哪些内容应重点掌握，哪些知识又< br>要求灵活运用和综合运用。复习中，要
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结合课本，对照 《考试大纲》把知识点
从整体上再理一遍，既有横向串联，又
有纵向并联。在教学中我也大胆的 指导
和建议老师们,力争不要做太多无用功,
有些内容就得敢于大胆的取舍,因为题永
远是讲不完也是做不完的,在时间紧张的
情况下,我们一方面要稳住阵脚,一方面
又不要给学生 带来急躁的情绪.
从今年的《考试大纲》看，总体要
求保持平稳，并在平稳过渡当中强调 了
试题设计的创新程度。大纲要求试题难
度更加符合教学的实际与高中学生学习
的实际 水平。特别值得关注的是，三角
函数、立体几何两个模块的具体要求明
显地降低了。三角函数知 识作为解题的
工具，没必要学习得那么深、那么难。
在立体几何的备考方面，考生一般有求难的趋向，这显然也是不必要的。
因此，在复习中，加强基础知识的
巩固和提高，加 强各知识板块间的联系
和综合，加强通性通法的总结和运用，
重视教材，狠抓基础是根本；立足 中低
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