consoleapplication高中老师年终工作总结

2020年11月25日发(作者：陶信)

高中老师年终工作总结


高中老师年终工作总结 篇1 本学年任02综合班，高一(1)、
（2）、（3）、（4）班，高二（文），高三（文）等班的政治课
教学工作及政史地教研组组长。第一学期周课时12节，辅导
课4节，第二学期周课时14节， 辅导课6节。现将本年度工
作小结如下：
1、积极参加政治学习和业务学习。
本学期通过师德师风建设的学习，使我的教育观念有一
定提高，更明确了肩上责任的重大，需要我们广大 的教师不
断学习，努力提高自身的师德修养。本人除参加自学考试，
努力提高学历层次外，还主 动钻研信息技术，提高自己的计
算机应用水平。积极钻研业务，不断提高自己的理论水平和
业务 水平。遵纪守法，服从分配，任劳任怨，爱护尊重学生，
为人师表，出满勤。
2、作为一名教师，教学的质量是衡量一个教师是否称
职的重要方面。
在教学上注重教法 的探索，在教学实践中，我努力遵循
教学规律及原则。对不同的教学内容，采用不同的教学方法
和手段，如教材内容简明易懂的，就建议学生自学；若新内
容与旧内容有着联系或学生已有生活经验或与 其它学科有
内在联系，同时难度适中，那就采用启发式的师生互动讨论；
若教学内容较难的，而 学生又缺乏应有知识，就采用探讨问
题式的讨论法，然后再组织概括总结。在教学方法上，本学
期多次使用多媒体辅助教学，利用课余时间制作了大量的课
件。这不仅激发了学生学习兴趣，更是让学生 主动参与学习
过程，并收到较好的效果。
3、作为教研组长，组织开展有了本组的教研活动。
（1）本组教研工作进一步规范化。候课制、 请假制度、
公开课、汇报课、听课制等得到进一步落实，备课更为规范。
（2）、精心组织申报了“十五”教育科学规划20xx年度
市级课题。本人为课题组负责人。
（3）、本人制作的题为《我国社会主义市场经济必须面
向世界》的课件被选送参加20x x年度黄山市暨全省中等职业
学校优质课和优秀教研论文、教学课件评选。
（4）、20 xx年3月，由本人制作的黄山旅游职业学校“政
治课学习”网站正式发布，目前运行良好。
（5）、在黄山市第二届中小学思想政治研究会年会论文
评选中，本人撰写的《中学生违法犯罪原因探析 》一文荣获
壹等奖。
当然工作中还有不少问题，需要进一步努力完善，不断
学习提高自己。
高中老师年终工作总结 篇2 美国教育家波斯纳 （posner）
认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的 认
识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，
可以使存在的问题得到整改，发 现的问题及时探究，积累的
经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工
作了五个 年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我
付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于 这一
学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想
而知。现将本学期教学情况简要 总结如下，以便总结经验，
寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，
我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识 了解还不够，
因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究
新的课程标准，并结合 山东省的考试说明，及时更新自己的
大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同
行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养
成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻 的数学教师，
我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过
程中，学生是学习的主 体，学生总会独特的见解，教学前后，
都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教
后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第 一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是的 教育”，作为教师不
仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育
人我认为，爱学 生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的
人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方< br>式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只
有这样，了解了学生，才能了解到学情 ，在教学中才能做到
有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，
加强与学生的思 想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生
学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自< br>己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提
高一些有价值的建议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一
个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课
中我着重注意了这样几点：
1、新课程与老课程之间的联系与区别；
2、本节内容在整个高中数学中的地位；
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；
7、本节内容在数学发展有怎样的地位；
8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要
仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；
9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点
如何引导，疑惑点如何澄清等
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学
概念是数学基础知识，是考生必须牢 固而又熟练掌握的内容
之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要
的数学概念， 考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用
自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握
不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，
因而在解题中往往无从下手或者导致 各种错误。还特别重视
学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答
题的解题规范 训练。
四、落实常规，确保教学质量
“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注 学生的落
实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出
成绩的一环。因此，教学中 特别抓好了一下几点：
1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意
识，关注细节与过程；
2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；
3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，
督促学生及时跟上教学进度；
4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。
5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体
的实力；
6、注重基础知识的训练 。对基础知识灵活掌握的考查
是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考
查既全 面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考
查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教 学一定
要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能
迅速准确地认识、判断和应用 的目的。其中，抓基础就是要
重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理
的形成 过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材
中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做 ，还要
深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，
教 师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的
目的。这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知
识，所谓”给人一杯水，自己要有一 桶水”，要注意本学科
与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不
同手段获取知 识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒
体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，
提高合作意识，取长补短。
同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，
了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学
生的智力差别，做到因材施教。教师要给学 生充分的思维空
间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的
思维，变被动的学习 为主动的学习，全面提高学生的各方面
能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于 经验颇浅，
许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老
师，前辈的指导下，取得 更好成绩。
高中老师年终工作总结 篇3 本学期，我担任高一四班的
班主任工作，在学校 各级领导的正确指导下、年级教师特别
是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学
习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了
将来能更好地工作，现将本学期的班主任工 作总结如下：
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得
教师的一言一行都 影响着学生，身教重于言教，所以，我首
先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以
“友爱、团结和班风正、学风浓”为名， 我公平、公正地对
待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成
长和进步，以自已 全部的热情和精力投入到我热爱的班级管
理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、< br>精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得
了学生对我的信任，这是我做好班级管 理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生
关系
记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，
我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的 日子里,我将与
你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心
愿,也需要我们共 同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的
每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是 送
给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普
通的的话语立即拉近了我与原本还 不熟悉的学生之间的关
系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为
我将来的班级 管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的
班风和学风
我教育学生先学会做人 再学会求知，安全教育也时刻挂
在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了
解学 生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便
尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然 ，到班后