exo世勋高三文科数学工作总结资料

2020年11月25日发(作者：冯其庸)
高三文科数学工作总结
高三数学工作总结
一、师德方面
我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参
加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束 自己，教书
育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团
结。平时上课严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使
学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺
利 的完成了本学期的教育教学此文转自斐斐课件园任务。注
意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，将 这些理论和
经验作为指导自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作，并
且在日常工作中虚心向取 得成功的老师学习经验。
二、教学工作：
在高三的教学工作中，我积极钻研新课标 ，研究新课标的
高考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后
备课，辅导，批改作 业等工作，注重基础知识的教学，让学
生形成知识网络。
在平时教学中，注意学生的实际 情况，认真编写教案，选
择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结
经验教训。 注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教
学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主 线。
在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及
时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情
况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然
有一些遗 憾：1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学
生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差 ，稍
微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，
一没思路就不想往下做。
平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有
达到一定高度，做起题来有困难； 2、现在学生比较不勤奋，
没有养成良好的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知
道说不动 手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试
都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比较少 。
我想学生出现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决
这种问题的方法。
“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚
教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续 努力，提高
自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向
其他老师学习，取长补短 ，使自己的教学成绩和水平都有较
大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
三、师生关系
作为教师，取得了家长和学生对我的支持和信赖是非常重
要的 。我想要教育好学生，就必须得到家长的配合和学生的
理解，为此我积极和家长交流，多和学生进行民主 平等的交
流。通过本学期的教育教学此文转自斐斐课件园，认识到任
何学生都会同时存在优点和 缺点两方面对优生的优点是显
而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后
进的学 生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生
转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利 导，化
消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优
点，克服缺点。以平常的心态 对待每一位学生，真正做到晓
之以理，动之以情。
总之我深深地懂得：一名人民教师要重 视自身建设，努力
提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教
育，引导学生全面 发展。在教学这片热土上，做到工作更加
勤恳，更好。
2013届高三数学高考教学工作总结
2013届高考已经落下帷幕，如预期的一样，我校再次取 得
了优异成绩，数学学科更是取得了巨大的突破：蔡金海同学
以137分荣获全县理科数学第一 名。我校数学学科成绩的取
得，源于多方面的因素，现总结如下。
一、和谐团结的教师队伍
高三数学组，一直重视中年教师的核心和示范作用,例如
刘校长 、田老师；又充分发挥青年教师的骨干作用。老师们
都具有任劳任怨、埋头苦干的优秀品质，具有默默无 闻，无
私奉献的敬业精神。这样的团队，容易调动，容易凝集成一
团，形成战斗力。在具体工作 中，我们只要以求同存异为宗
旨，以分工合理为原则，以发挥个人的特长为目标，工作很
好开展 。刘校长、江主任的教学管理工作繁重，给他们分配
的任务，他们一向是及时准确无误的完成，我身体较 差，他
们还要负责组内教学工作的开展，有时组内老师请假，也是
他们代课的，经常早出晚归。 中午往往就在办公室靠一下，
熊斌、吕长来两位老师，分别负责文理科数学信息的收集工
作，为 我们的科学巧干作出了努力；李小刚老师，文理科各
带一个班，付出双倍的劳动。总之，大家始终保持着 旺盛的
斗志，团结一心，不问收获但问耕耘，成绩的取得，不是偶
然，是水到渠成。
二、系统扎实科学的安排
集体备课时，我们根据班级的不同，分层设计教学内容，
安排教 学进度，目的就是让不同班级不同层次的学生在课堂
上都有事做，基础好的班级，基础好的同学多做一点 ，做难
一点的，否则在我校的生源情况下，顺利上一堂课，也是一
件困难的事情。我们的教学进 度不快，一轮复习理科数学是
到四月初才结束的，文科内容少，稍早一点。我们是慢工出
细活。 在集体备课时，对疑难问题，我们集中讨论，大家各
抒己见，找出最佳解题思路，充分发挥了集体智慧。 复习过
程中，我们除走出去取经外，组内经常开展互听互学活动，
各人有各人的教学方法，各人 有各人的教学特点，大家扬长