关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

sick什么意思四年级下册数学工作总结.pdf

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 01:20
tags:高中教育

商场电梯-武直10武装直升机

2020年11月25日发(作者:居巢)
四年级下册数学工作总结
四年级下册数学工作总结篇一
一学期教学工作即将结束了,在 这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,
现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教 育教学工作计
划,转变思想,积极探索高效课堂教学的新思路。
一、课堂教学,师生之间学生之 间交往互动,共同发展。
一名数学教师,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,
把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作
为教学改革的基本指导思 想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,
共同发展的过程,课前准备不流于形式,变成一种实 实在在的研究,教学之
中,我根据不同的课型,运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学。教学之后,我基本做到每单元进
行单元测试、反思,及 时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中
发挥优点,克服不足,同时,积极和同组教师相互 切磋,通过自己的努力学生
的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。需要教师
不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价
值的努力过程。我 在总结成绩的同时,不断反思教学,不断地将公开课上的精
华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学 教学与现实生活的联系,努力处
理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力 。重
视培养学生的探究意识和创新能力。
我做到:常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进 一步转变教育观念,
坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以课
堂教学研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
二、创新评价,激励促进学生全面发展 。
我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生
全面发展的手段,也 作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注 他们情
感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中
的变化和 发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注学生已
经掌握了什么,获得了那些进步,具 备了什么能力。有利于树立学生学习数学
的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。例如: 我们学习了
《鸡兔同笼》,同学们通过自己的努力,能结合自己的实际观察,及生活中的
数学知 识搜集,我们进行的是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的
体验,树立了学好数学的自信心, 也知道了哪些方面应该继续努力。
三、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中 心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新
的有机结合,促进教师严谨、扎实、有效、科学 的良好教风及学生严肃、勤
奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手,了解学生的认知水平,查
找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知
识,更教会了学生 们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度。良好的
学习习惯及方法,使学生“学”得有趣,“学 ”得实在,“学”有所得,我努
力向40分钟要质量。
四、教育教学情况
在教学工作中 ,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,
课后及时对该课用出总 结,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。教案
编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
,发散学生的思维, 增2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥
强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别 注意调动学生的积极性,加强
师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养 学
生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严
谨性及逻辑性 ,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,布置作业有针对性, 有层次性。对学生的作业批改
及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出 分
类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放
矢。注意听取学生 的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅
导。
4、坚持听课,注意学习组里 老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模
式.本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大. 5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相
应的辅导,以满足不同层 次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力
度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更 重要的是学生思想的辅
导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的 财
富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总
结,努力提高自 身素质,使自己走上一个新台阶!
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 不过
也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既
往地勤勉,务 实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,
再接再厉,把工作搞得更好。
四 年级下册数学工作总结篇二
转眼一学期又过去了。今年我任教四年级的数学,在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐,懂得了学好数学的重要性。它来源于生活,又应用于
生活。它对儿童的发展 是多么的重要。回想这学期以来的教学工作,数学教学
工作总结如下: 一、课程标准走进教师的心,进入课堂《课程标准》对数学的

cd11-三月六日


第四类-海都网


百公里油耗计算公式-乱七八糟的房间


生活故事-清明节的风俗


暮光之城好看吗-长恨歌txt


shadowmaster-藏地密码10


江苏数学-轻型工字钢


三炷香-misscarol



本文更新与2020-11-25 01:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/461946.html

四年级下册数学工作总结.pdf的相关文章