吕晓萌2019-2020年高中数学网络远程研修总结

2020年11月25日发(作者：韩应选)
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2019-2020
年高中数学网络远程研修总结



远程培训很快结束了，因为有了这次研修学习，这段时间我们过
得很充实，很精彩，收获多多。因为这次 远程研修，我们体验了一次
全新的现代网络生活。

在这次远程中，我受益匪浅。 通过观摩课堂教学视频案例和专家
得分以及阅读主讲教师的教学设计，通过参与在线研讨和交流，我领< br>略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通
过完成提交作业，我锻炼了 表达，增长了个人智慧;通过阅读班级和课
程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果; 最后，通
过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。现在
我把自己研修陪训 的体会总结如下：

一、远程研修打破了我原有的思维方式

新课改 的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。
传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面 对新课改，我们许多教
师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能探究出结论，
要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：
教师在讲台上滔滔不绝，学生在课 桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞

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扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?

通过这次研修， 消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地
位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教 ，学生乐学
程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，
数学的教学要“ 为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学
生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外， 通过远程研修平
台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便
利的学习方 式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽
阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家 的交流中迎刃而解，
通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。

二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我

在学习的过程中，我深深地被 各位骨干教师们的精神所鼓舞感动
着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我< br>们大家学习的榜样，我们班的指导教师张东、杜增军彻夜不眠，常常
在我们第二天来研修进入工作 室时，发现他们在夜里为我们发表的评
论，让我们为之感动。此次培训中我的作业被指导老师推荐了4次 ，
我十分高兴，尤其是指导老师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说
是一种无声的激励，鞭策 着我认真的写好每一次的作业。在今后的教
育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力 引领我

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