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长城m3高二年级数学备课组工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 01:23
tags:工作总结, 备课, 教学计划

董贵妃-北海道地震

2020年11月25日发(作者:邰正宵)

高二年级数学备课组工作总结



高二年级数学备课组工作总结
本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作 计划以及教
学大纲,深入学习学校先进的办学理念,注重将理念转化为实践,努力创设适合
学生 发展的数学教学。细化落实各项具体工作目标,以学生为主体,重基础、激
兴趣,以课堂教学为中心,落 实有效教学,开展了多种形式的教研活动,切实提
高课堂教学效益,使教学质量上新台阶。高二数学备课 组,是一个团结奋进的年
轻化的备课组,各成员间协力合作,取得了一定的教学成绩。现将本学期工作总
结如下:



一、 基本情况分析



我组共有7位成员,均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、 陈
育、涂长胜,除周主席以外,均是青年教师。

本组教师工作量:各位老师 都满课时,因为教学任务重,学生底子薄,安排每班
每周10课时,并承担社会实践活动的部分课题。

二、主要工作汇报



认真分析,确定本学期目标



1、规范教学常规,使教学常规规范化。



2、开学初,对上学期的试题及学生的考试情况进行分析,结合要求,确定期末
成绩目标。



3、以研究课为载体,提高教师专业能力和教学水平,力争课堂教学优良率,优
秀率。



强调教学常规,使教学常规规范化



1、在第一次高二全体教师会议上,提出了对教学常规的具体要求和教学计划:



备课



认真 分析班级的学情,深入钻研教材、课标和考纲,明确每节课的教学目标及重、
难点,确定教学任务,设计 教学活动。搞好每周一次的集体备课,坚持个人二次
备课;协商好教学进度,杜绝随意性安排教学内容, 严禁无教案上课。校内每月
检查一次备课情况。



上课



重视、加强课堂教学组织管理,关注班级的每 一位同学,不让一个学生游离于课
堂之处;加强师生之间的沟通和交流,构建和谐有效的学习环境和营造 轻松活泼
的学习氛围。加强有效教学的研究,对照一堂好课的标准,狠抓课堂教学,采取
灵活有 效的教学方式,吸引学生积极主动地参与学生中来,创造适合学生高效学
习的课堂。



作业



强调作业的分层, 针对不同层次的学生设置不同的作业,使作业真正能适合班级
不同程度的学生,起到课后巩固的作用。不 搞题海战术,精选有代表性的习题,
合理控制作业量,及时批改和反馈作业情况,对学生作业中的错误要 求及时订正。
校内每月对作业布置和批改进行一次检查,并记录。



2、本学期本组教师教学常规情况:



备课



本组教师都能按教务处的要求提前备好课,有 的能提前备好一周的内容,最少的
也能做到提前备好两、三节课,教师教案的书写规范,都为纸质教案, 且都能在
集体备课的基础上进行个人备课。另外,大多数教师都备有练习课和复习课教案
且教案 的质量较高。



上课



由几次听课情况看,没有出现无教案上课情况,教师的课前准备比较充分,课堂
上能够为学生创 设宽松和谐的学习环境,问题的设计富有启发性和创造性。教师
能够根据不同的教学内容,根据学生的现 有水平,选择合适他们的教学方法,充
分发挥学生的主动性和积极性。教师上课能体现分层的思想,从尊 重学生需要培
养学生自信心出发,设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目,因我们学生
基 础确实太差,所以有些同学积极性不高,但还能够使绝大多数学生都有机会参
与课堂活动,并获得成功的 体验。而且我们备课组于20XX年元月17日左右顺利
完成教学任务。



作业



由于数学学科的特点,基本上要 做到每天都留有课外作业,经过月底检查,教师
的作业都是精心的设计,精选习题,大多数教师能根据学 生情况分层布置作业,
本组教师的作业量都能达到要求,基本实现每周三次作业,作业都能全批全改。



辅导



备课 组以学情为依据,将学生分类,对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出
不同要求。对基础较差的学生 辅导,主要是调动非智力因素,培养师生和谐感情,
同时选择简单、基础的题型进行当面辅导,激发学习 兴趣,从能拿分的角度进行
注重方法引导同时关注对中间层学生,使这部分学生能有所提高;思考和指导 ,
细节,增加综合性习题,鼓励拔尖,使中间层学生向优秀层发展;优秀的学生主
要进行数学 拓展题辅导,培养创造性思维与灵活应变能力,同时关注全面发展,
注重心理素质的培养。同时注重调动 学生因素,利用分组形式,学习小组之间互
相帮助,互相促进,整体提高。



考试



本学期按教务处的安排,进行了 月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考
试。其中每次月考,备课组相应成员做好试卷命题,阅卷 和质量分析,提出改进
的意见和措施。备课组还协调统一教学进度,本着调动学生积极性的原则,针对< br>考点和学生的实际情况,精心设计好测试题,在几次测试中,学生的及格率和优
秀率都接近或达到 了90%和60%以上,既起到了检测的作用,同时又充分的调动
了学生的积极性和主动性。



复习



备课 组统一思想,统一进度,各组员之间分工合作,合理安排复习的时间,将复
习任务细化,分配到各任课教 师,认真钻研教材及课标,确定复习重点。首先,
计划好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法。 今年的期末考试比较靠后,
留给同学们复习的时间相对较多,各备课组通过集体备课,制定好切实可行的 复
习计划,特别要安排好复习的时间,具体到每章节复习、综合训练所需的时间;
落实好期末复 习的重点章节和每章节的重点知识点;各班级统一采取复习卷的形
式进行复习,以提高课堂复习的效率。 其次,切实抓好“双基”的训练。一是要
紧扣教材,依据教材的要求,不断提高,注重基础。二是突出复 习上出新意,以
调动学生的积极性,提高复习效率。最后,抓好教材中例题、习题的归类、变式
引导学生对相关例题进行分析、教学重点和学生实际,根据教学的目的、的教学。.
归类,总结解题规 律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变
式训练;引导学生对有代表性的问题进行灵 活变换,培养学生的应变能力,提高
学生的技能技巧。

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