节能减排产品学前班班主任教学工作总结6篇

2020年11月25日发(作者：吕作松)
学前班班主任教学工作总结6篇



学前班班主任教学工作总结6篇

学前班班主任教学工作总结1 一年来的相依相 伴，一年
来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱
的孩子们，祝愿你们像海燕 一样坚强、勇敢!
时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，
嘿嘿，真的舍不 得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工
作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我
遵守纪律，团结同事，热 爱集体，服从分配。对班级工作认
真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到
耐 心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工
作总结：
一、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼
儿自己讨论形成各项常规的规则，在 班级选一个能干的小朋
友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环
节中强调各项 生活自理能力的指导，并和白老师共同做好幼
儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自
我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和
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安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入小学
打好基础。本 学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比
上学期都有所加强。
二、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等
特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识 面在不断的开阔，吸收
新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的
教学形式，大 大激发了幼儿学习的积极性和主动性，有时，
我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练
习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方
法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远 近、厚薄等;重要的是
幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，
学会等分，进 一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节
活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进
步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美
工技能来完成作品，儿童的绘画技能 明显提高了，画图线条
较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画
方面的创造力 。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互
相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮
助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观， 明确幼儿期教
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育重心是个性能力的培养 ，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、
目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得
到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的
肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让 领导放心、家
长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴 ，在繁忙中我们的工作又向
前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩
子们一起 进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长
许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活 动中
教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏
的开展较薄弱，幼儿的自主性差 ;个别幼儿的惰性强、依赖
性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我
们将根据 以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经
验和管理方法，扬长避短。
学前班班主任教学工作总结2 时间过得飞快，学前班上
学期的教学工作在我们两名教师的共 同努下，已经画上了一
个圆满的句号。针对实际情况，为提高教学业务水平，我跟
同班教师共同 探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动
等，取长补短，共同提高。本学期我们学前班开展的工作总
结以下：
一、班级工作管理方面
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本学期我们班的教师都能严格遵守园里的各项规章制
度，认真执行各种计划与要 求，以高度的责任心与职业道德，
扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观
念 、提高认识，认真参加园部组织的各项学习。在主题活动、
早操比赛、游园活动、环保工艺制作、亲子活 动、迎新活动
等活动中，积极地参与，并积极投入节目的设计与排练中，
以身作则，凡事想在前 ，做在前，努力协调与组织好各项工
作，使得我们学前班的各项活动开展得有声有色。在各项工
作中，我跟同班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，
吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学工作方面
1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平.
通过 看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致
用，不断总结教育教学心得，认真学习新知识和教育反 思，
努力做到理论和实践相结合。本学期，通过共同的努力，在
教学有了很大的进步。
2、充分的课前准备工作 积极地准备好教学用具，做好
教学计划，经常上网查资料、为使 教育效果更加明显，我们
提前自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的
教学活动投 入的极大的兴趣则使我们信心倍增。
3、做好幼小衔接工作
这学期是学前班幼儿在幼儿园生活的最后一个学年了，
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孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于
生活上的骤变以及课目的 繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、
害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和
教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。 面临即将入小
学，我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的 生活、学习情
况，使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学
生，从思想上做好入学 准备。练习保管好自己的文具盒、手
工作品等物品，下午自己整理书包，养成良好的学习习惯，
培养自理能力。
三、家长工作方面
做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通 ，向家
长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的
一致性。
学前班班主任教学工作总结3 这学期，我担任了学前班
的班主任工作。紧张的一学期来在校 领导的热情支持与帮助
以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生
为中心，努力 为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就
即将结束,回顾忙碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬
优点，改正不足，争取更上一层楼。
学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年 龄
差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的'教学
班还是第一次。有的根本就没有上 过幼儿园，刚刚开学的一
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个星期有几个小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上
课。
班上小朋友有的 爱做小动作，有的想干什么就干什么。
和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的
差距。一切都要从头开始，我不着急，耐心的对他们进行教
育、培养、训练、再教育、再培养、再训练 ，不断进行着反
复的工作，现在的学前班已基本形成了一个文明礼貌，团结
友爱，活泼健康，快 乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐
渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学
校，我们爱集体“。培养起来的几个小干部如艾小荣，黄怡
瑞等小朋友工作也很得力，是老师的小助手 。我非常喜欢这
些小宝贝。
我严格要求自己遵守教师道德规范，面对一个特殊的幼
儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好
的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健 康的自立生活能
力。
对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好
的学 习和生活习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿势，
每天的作业要按时完成，每次单元考试都有许多小 朋友得到
了100分，其他孩子只是由于粗心大意丢了分。在生活上也
养成了“饭前便后要洗手 ，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好
习惯。
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这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲
子项目和个人项目。我们 班的孩子，虽然年龄小，但个个都
是荣誉感强，积极向上的运动健将，很多孩子还在运动项目
中 取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子，我的
心里真的很欣慰和自豪。
半年的 工作即将结束了，我要积极总结这个学期的工作
经验，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及 业
务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做
得更好!
学前班班主任教学工作总结4 经过了一年的教育教学，
我们学前班的孩子现在圆满地完成了 幼儿园的学习和生活，
即将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我感受到了一种自
豪感，近一年 的学前生活，使孩子们学会许多，各方面进步
都很大，总结过去了的经验，以便更好的提高自己的各项工
作水平，
一、班级情况分析
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部
分的孩子年龄都在5---6岁左右，在学习上 本班幼儿都还比
较认真，特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、
我班幼儿都比较感兴 趣，与上个学期比各方面的进步都比较
大，经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得
到很大的提高。