虚天幼儿园大班数学教学工作总结-优秀范文

2020年11月25日发(作者：阙端麟)

幼儿园大班数学教学工作总结-优秀范文
本学期即将结束，回顾这学期以来工作 中的点点滴滴，收获不少。从班级的实
际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新 的知识，从不
同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观教具，从具体材料和游戏活动中
把 抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培养学生对数学产生兴趣的
一种教学活动。现将本学期 大班数学教学工作总结如下：


一、 所做的工作


(一)坚持直观教学。


在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我 使用了大量的教具帮助教学。如在
学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很 快提出：
树上原来有8个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，
是帮 助孩子提问和学习的最好帮手。


(二)重视培养孩子的学习兴趣。


在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问。
在活 动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不懂得提问题。在教学过
程中，就更应该关注他们，想 他们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然
后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来，把好 奇心转化为一个个问题，
才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对孩子来说将
会受益终身。所以我在上每一节数学课时，都尽量准备丰富的教具，为孩子创设


有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的兴趣。


(三)开展游戏式的教学活动


在课前我认真分析教材，画好挂图， 准备好所需教具。幼龄儿童都是好动的，
以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们 在轻松、快乐的
情景下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，让孩子们
更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和养成良好的学习习惯。


(四)家长与老师的密切合作


家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接 触时间最久的对象，家长扮演
着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更 该担
负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家
长参与孩子 的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的发展。


二、存在的问题及原因


(一)有些课准备很多的材料，但没有一一去准备。


(二)现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上，像我们
学校还算好了，有多媒体教室，但学前班就没有配套的可见，自己也没有去钻研。