野山沟里的村庄幼儿园大班数学教学工作总结

2020年11月25日发(作者：吴怀)
幼儿园大班数学教学工作总结

第一篇：幼儿园大班数学教学工作总结
幼儿园大班数学教学工作总结
本学期即将结束，回顾这学期以来工作中 的点点滴滴，
收获不少。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿
在活动中愉快、自主地 接受新的知识，从不同的角度促进幼
儿的发展。数学教育是通过直观教具，从具体材料和游戏活
动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培
养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。现将 本学期大班数
学教学工作总结如下：
一、 所做的工作
坚持直观教学。
在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我使用了大量
的教具帮助 教学。如在学习4的组成及加减时，我设计的主
题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8 个
苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果？可见形象直观的图片
教具，是帮助孩子提问和学习的最 好帮手。
重视培养孩子的学习兴趣。
在教学中，我不仅让孩子学会回 答老师提出的问题，过
度到能自己学会提问。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中
的疑惑。也就 是说不懂得提问题。在教学过程中，就更应该
关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里 ，
然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来，把好奇
心转化为一个个问题，才能引起孩 子进一步探究的兴趣。这
种从好奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所
以我在上每 一节数学课时，都尽量准备丰富的教具，为孩子
创设有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感
官，来激发孩子学习的兴趣。
开展游戏式的教学活动
在课前 我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。
幼龄儿童都是好动的，以游戏进行教学可以增强他们对数 学
学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、快乐的情景下展开与数
学的第一类接触，在学习历程中积 累足够的操作经验，让孩
子们更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和养成良
好的学习习 惯。
家长与老师的密切合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是 孩子接触时间
最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知
与学习，家长不仅不能 缺席或忽视，更该担负部分的责任。
所以在活动中本人非常注重与家长沟通，争取家长的配合。
让家长参与孩子的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学
习能力的发展。
三、存在的问题及原因
有些课准备很多的材料，但没有一一去准备。
现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施
也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体教室， 但学前班
就没有配套的可见，自己也没有去钻研。
自己的教育观念需要不断更新， 教学水平有待进一步提
高。比如学生不动的问题，有些学生站起来想解答，可是我
们就是不让， 偏要自己点名起来讲；又如学生说出一些做题
方法是对的，但由于不合常规，就不予肯定等，自己的教学
观念还跟不上学生的发展需要，还有待进一步学习提高。
四、今后努力的工作方向及解决措施
根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的< br>能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供
学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌 握数学知识。
增加联系时间的内容，使学生了解现实生活中的数学，
感受数学与日 常生活的密切联系，用心感受数学的美丽。
重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生
在合作交流与自主探索的气氛中学习。
把握教学要求，促进学生全面发展，适当改进评价学生
的方法。
总之，在课堂教学 中，教师应在孩子力所能及的范围内，
让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多
给孩子一点思考的时间和多动的余地，把提问的权利还给孩
子！学前班数学成绩自然就有很大进步。
第二篇：幼儿园大班数学工作总结
幼儿园大班数学工作总结
忙忙碌碌的一学期即将结束了，本学期我在实践工作
中，能合理优化幼儿的一日活动，全面实施素质教育 ，在园
领导的支持、帮助下，在本班教师的共同努力下，我们紧紧
围绕幼儿园工作重点，坚持以 教研促教改，较好的完成了各
项教学任务，取得了一定的成效，针对大班幼儿即将升入小
学的情 况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素
质，完成任务意识、能力，做事情的坚持性，能自己 解决问
题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。 现总结
如下：
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。班经
过一学期的强化训练,孩子们 已熟练的掌握了学具的操作方
法。
二、游戏式的教学活动
在课前 我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以
培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题 ”的
能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学
学习的乐趣，让孩子在轻松、 快乐的情境下展开与数学的第
一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的
数理概 念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的
兴趣和良好品质。
数学组的课题 研究是在活动中培养幼儿的动手操作能
力，我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中
学、玩中学、学知识、
练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合
一”的方式，让
幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、
排列、组合，
将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活
动,引导幼儿
把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一
反三的认知能
力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩
子的动手操作
能力和主动自学的能力。通过一期的学习,孩子在听故
事、玩游戏的
快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进
一步提高了自
己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间
最久的对
象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学
习，家长不仅
不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中
我非常注重与
家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协
助幼儿园共同
构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生
活的关系,
能在生活中加以运用。
2、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活
动中的困
难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、
多模式
解决
五、存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有
了飞跃性
的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我
们也注意到了
自身的不足，如：幼儿进餐的速度有待进一步的提高。
对此我们都进
行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。
第三篇：幼儿园大班教学工作总结
幼儿园大班教学工作总结
宁化县民族学校徐丽珠
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样
爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以
培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解 决问题”的
能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学
学习的乐趣，让孩子在 轻松、快乐的情境下展开与数学的第
一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的
数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的
兴趣和良好品质。
特别是 在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万
千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教 学
活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方
式，以“手、眼、脑并用，教、学 、做合一”的方式，让幼
儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、
组合，将 所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作
活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的 迁移，
形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的
多样性，提高了孩子的动手操 作能力和主动自学的能力。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中
学 习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己
解决问题的能力,奠定
了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场 所,父母是孩子接触时间
最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知
与学习，家 长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。 让
家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学
习能力发展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,
孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密 切的家长工
作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生
活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活
动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了, 能用多想法、多方法、
多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的
能力,有探新 的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。
幼儿小班教学工作总结
宁化县民族学校邓丽英
伴随着孩子们阳光般的笑脸 ，紧张而又充实的一个学期
又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩
子们一点 一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子
们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭 哭啼
啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交
流，积极参与集体活动学习新知 识，并且也向爸爸妈妈介绍
自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与此同时，我们感受
孩子们成 长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的
职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作 。随
着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得
各项活动锦上添花。本学期在上 学期培养的基础上，主要从
培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达
并在日常 活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着
重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果 。
在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两
个老师团结合作配合默契，使我们 的班级工作井然有序，孩
子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成
绩，但在工作 中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的经
验带到新的学期中， 不足之处努力完善。这学期的工作大
致如下；
一、政治思想方面 ；
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德
规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿， 勤奋工作，
不迟到不早退，
树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班
级工作。
二、工作、教育教学方面；
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤
恳 恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为
出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主 地学习，以
孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同
朋友，让他们多于我亲近 ，消除孩子对老师的畏惧，建立良
好的师生关系。
三、家长工作方面；
做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩
子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现 ，也使家
长对我的工作有更进一步的了解。
总上所述，在这一学期中，我努力做好自 己的本职工作，
但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的
工作中加以改进，扬 长避短，继续努力，把工作做好，力争