特异功能吧2020年幼儿园大班数学教学总结范文

2020年11月25日发(作者：茹皓)

2020年幼儿园大班数学教学总结范文



光阴似箭 ,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆
满句号.在校领导的正确领导和大力支持下,在 家长们的积极配合下,
在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各
项目 标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的呵护下快乐
成长!现就这个学期学前班年级教学工作 作如下总结:

一、备好课

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据 教材内容及学生的
实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时
间安排 都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到“有备而
来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制 作各种利于吸引学生注
意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按
搜 集每课书的知识要点,归纳成集.

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如我在 讲授
《3的组成》的时候,这课教学难度比较大.大班的儿童年龄小,对于
数字3倒是认识,但 3由哪些数字组成就不是很明白.为了上好这堂
课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对 性地讲.为了令
教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了.
如出示 了3幅逼真的的动物画面,由一个学生举一张,由另一个学生
举两张;让其他学生说出举着图片的总数是 几.这样他们有了实物数
量,记得更好;可见,认真备课对教学十分重要.

二、增强上课技能,提高教学质量

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条 理化,准确化,条
理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深
入 浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体
现学生的主作用,让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意精讲精
练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一
堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层