关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

巍的意思幼儿园大班数学教学工作总结(精选多篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 03:07
tags:幼儿园, 工作总结, 育儿理论经验

我的王国-动情素

2020年11月25日发(作者:阮籍)
幼儿园大班数学教学工作总结(精选多篇)

第一篇:幼儿园大班数学教学工作总结
幼儿园大班数学教学工作总结
本学期即将结束,回顾这学期以来工作中的点点滴滴,收获不少 。从
班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地
接受新的知识,从不同 的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观
教具,从具体材料和游戏活动中把抽象,由外部的感知活动 转化为内
部的思维活动,培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。现将本学
期大班数学教学工 作总结如下:
一、 所做的工作
(一)坚持直观教学。
在教幼儿学习数学的组成 及加减的时候,我使用了大量的教具帮助教
学。如在学习4的组成及加减时,我设计的主题是果园,孩子 们看到
图片内容很快提出:树上原来有8个苹果,掉了4个,树上还剩几个
苹果?可见形象直观 的图片教具,是帮助孩子提问和学习的最好帮
手。
(二)重视培养孩子的学习兴趣。
在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学
会提问。在活动中,一些幼儿不懂 得表达心中的疑惑。也就是说不懂
得提问题。在教学过程中,就更应该关注他们,想他们所想,探明幼< br>儿好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方
式表达出来,把好奇心转化为 一个个问题,才能引起孩子进一步探究
的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身 。
所以我在上每一节数学课时,都尽量准备丰富的教具,为孩子创设有
趣的问题情境,用彩色和 图片去刺激孩子的视觉感官,来激发孩子学
习的兴趣。
(三)开展游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。幼龄儿童都是
好动的,以游戏进行教学可以增强 他们对数学学习的乐趣,并能让孩
子们在轻松、快乐的情景下展开与数学的第一类接触,在学习历程中< br>积累足够的操作经验,让孩子们更喜欢数学并养成主动探索,追求知
识的兴趣和养成良好的学习习 惯。
(四)家长与老师的密切合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最 久的对象,
家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能
缺席或忽视,更 该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家
长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习, 协作老师共同构
建孩子的心智与学习能力的发展。
三、存在的问题及原因
(一)有些课准备很多的材料,但没有一一去准备。
(二)现代教育技术在教学中的运用还不 够。学校的有些设施也跟不
上,像我们学校还算好了,有多媒体教室,但学前班就没有配套的可
见,自己也没有去钻研。
(三)自己的教育观念需要不断更新,教学水平有待进一步提高。比
如学生不动的问题,有些学生站起来想解答,可是我们就是不让,偏
要自己点名起来讲;又如学生说出一 些做题方法是对的,但由于不合
常规,就不予肯定等,自己的教学观念还跟不上学生的发展需要,还有待进一步学习提高。
四、今后努力的工作方向及解决措施
(一)根据儿童发展的生理 和心理特征培养学生自主探索的能力。重
视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情 景,
帮助学生理解并能掌握数学知识。
(二)增加联系时间的内容,使学生了解现实生活中的 数学,感受数
学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。
(三)重视引导学生自主探索 ,合作交流的学习方式,让学生在合作
交流与自主探索的气氛中学习。
(四)把握教学要求,促进学生全面发展,适当改进评价学生的方法。
总之,在课堂教学中, 教师应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动、
多说、多看、多问、多表现、多思考,尽量多给孩子一点 思考的时间
和多动的余地,把提问的权利还给孩子!学前班数学成绩自然就有很
大进步。
第二篇:幼儿园大班数学工作总结
幼儿园大班数学工作总结
忙忙碌碌的一学期即将 结束了,本学期我在实践工作中,能合理优化
幼儿的一日活动,全面实施素质教育,在园领导的支持、帮 助下,在
本班教师的共同努力下,我们紧紧围绕幼儿园工作重点,坚持以教研
促教改,较好的完 成了各项教学任务,取得了一定的成效,针对大班
幼儿即将升入小学的情况,重点就幼儿良好学习习惯的 养成,良好的
心理素质(适应能力、抗挫折能力等),完成任务意识、能力,做事
情的坚持性, 能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进
行培养。 现总结如下:
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。班经过一学期的强
化训练,孩子们已熟练的掌握 了学具的操作方法。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需 教具。以培养孩子“主动
学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式
数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情
境下展开与数学的第一类接触, 在学习历程中积累足够的操作经验,建
构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识 的兴
趣和良好品质。
数学组的课题研究是在活动中培养幼儿的动手操作能力,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、
练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让
幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,
将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿
把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能
力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作
能力和主动自学的能力。通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的
快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自
己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对
象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅
不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与
家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同
构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,
能在生活中加以运用。
2、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困
难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式
解决
五、存在的不足和今后工作方向
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性
的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了
自身的不足,如:幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进
行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。
第三篇:幼儿园大班教学工作总结
幼儿园大班教学工作总结
宁化县民族学校徐丽珠
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
二、游戏式的教学活动
在课前 我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动
学习、逻辑推理、创造思考、解决问题 ”的能力为主旨,活动以“游戏式
数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情
境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建
构完整的数理概念,让孩 子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴
趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》 活动中,孩子对变化万千的方块学具
非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中 学、
玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做
合一”的方式,让幼 儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、
翻转、(来自好范 文网)排列、组合,将所需传授的知 识展开,螺旋
式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促
进学习的迁移 ,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强
教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动 自学的能力。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、
计数、空 间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定
了一生都受用的基础.
三、密切的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能
缺席或忽视,更该担负部分的责 任。所以在活动中我非常注重与家长
沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构 建
孩子的心智与学习能力发展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过 ,孩子们在家长
的协助下完成得非常好。可见,密切的家长工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在
生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,
相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了, 能用多想法、多方法、多模式解决
问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿
望。
5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。
幼儿小班教学工作总结
宁化县民族学校邓丽英
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而 又充实的一个学期又过去了,我
们小班的孩子们也将变成中班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的变化,个儿长高了,身体强
壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了 ,对待老师、长辈更加有礼貌了。也
主动与同伴进行交流,积极参与集体活动学习新知识,并且也向爸爸
妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与此同时,我们感受
孩子们成长的快乐,体会着 教育工作的乐趣。所以我爱我的职业,也
更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的 顺利
进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期
在上学期培养的基础上 ,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、
清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相 处等几个
方面进行着重培养,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。
在这一学期中有 酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团
结合作配合默契,使我们的班级工作井然有序,孩子 活而不乱,尤其
是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩,但在工作中也有不足的地
方,我们将 吸取这一学期的经验带到新的学期中, 不足之处努力完
善。这学期的工作大致如下;
一、政治思想方面 ;
热爱人民的教育事业,热爱教师职业,用社会主义道德规范来约束自< br>己的各种行为,认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,
树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面;
对于班级各项工作,能够主动地承担,认真备课,勤勤恳恳,踏踏实
实,一日活动中以幼儿的能 力、兴趣、需要为出发点,及时调整活动
内容,活动中让孩子自主地学习,以孩子为主体,以孩子的终身 发展
为前提,与孩子们相处如同朋友,让他们多于我亲近,消除孩子对老
师的畏惧,建立良好的 师生关系。
三、家长工作方面;
做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的 时间与家
长交流幼儿在园和家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一
步的了解。 总上所述,在这一学期中,我努力做好自己的本职工作,但是知道在
工作中也难免存在着不足之处, 但我会在今后的工作中加以改进,扬
长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼
第四篇:幼儿园大班教学工作总结
良好的学习习惯和学习态度。这一学期,我们进一步深入学 习纲要解
析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中、学
习中愉快自主的接 受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这
学期工作的点点滴滴,收获不少,现总结如下:
一、教学内容
大班幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点,他们求知
欲 旺盛,知识面在不断地开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中我

幸田未来-用什么擦地最干净


卢沟桥图片-一般古琴的琴面为


揽众-田民


地球卫星-那一次我真高兴


唐景崧-怪胎英文


鸡黍之约-文物收藏


电脑功耗计算器-动物化石


fortei-镇江自来水



本文更新与2020-11-25 03:07,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462045.html

幼儿园大班数学教学工作总结(精选多篇)的相关文章