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澳得利2020年幼儿园大班数学个人工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 03:09
tags:幼儿园, 工作总结, 家庭教育

长沙广益中学-舟山新区

2020年11月25日发(作者:屈秉筠)

幼儿园大班数学个人工作总结
XX年上学期工作又结束了,本期我在《 纲要》精神的指导下,认真实
施了本班的数学实验。在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完 成
了本期实验任务,取得了一定的成效。现总结如下:1、教孩子认识数学书,掌
握正确的翻书 方法,学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
我班经过一学 期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没
有一人的学具和书丢失。
在课前我 认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学
习、逻辑推理、创造思考、解决问题” 的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精
神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境 下展开与数学的
第一类(提供)接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概
念 ,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构篇》活 动中,孩子对变化万千的方块学具非常
感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学 、玩中学、学
知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿
进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授
的知识展开,螺旋式深化, 运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概
括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并 且在活动中我注重增强
教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一 期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计
数、空间与数概念,并进一步提高了自 己解决问题的能力,奠定了一生都受用
的基础.
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子 接触时间最久的对象,家长
扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,
更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配
合。让家长参与孩子 的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发
展。
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