林丹照片幼儿园大班教育教学工作总结

2020年11月25日发(作者：许寒冰) 幼儿园大班教育教学工作总结_幼儿园大班教学工作总结

幼儿园大班教学工作总结宁化县民族学校 徐丽珠 一、对幼儿进行了操作习
惯的培养 1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

二、游戏式的教学活动 在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。
以培养孩子 “主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动 以
“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻 松、快乐的情
境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够 的操作经验,建构完整的数
理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索, 追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块 学具非常感
兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做 中学、玩中学、学知识、
练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、 学、做合一”的方式，让幼儿进行
学具教学操作活动。通过对学具的 嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识
展开，螺旋式深化，运 用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促
进学习的迁 移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样
性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、 数、计数、
空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定