杨秀宇新编整理学前班班主任总结

2020年11月25日发(作者：茅宠)

学前班班主任总结
学前班班主任总结
伴随着孩子们的天 真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束
了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一 份耕耘一
份收获。作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助学生，
而且在生活中让他 们把自己的意见说出来，培养她们的团结协助能
力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困 难。审视自
己一学期来的工作，总结得失，感触很多。和孩子们相处了一年，他
们也长大了一岁 ，看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。在和孩
子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让 我们更能感觉到
自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。以下是我带班的
一些体会：
一，教学方面：在教学上我一直是以玩中学，学中玩的宗旨进行
教学设计的。日常生活中 ，我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然
还得培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，由于孩子 对班级，
老师，同学比较陌生，我们对孩子也不能很好的了解，就感觉那段时
间孩子自控力差， 纪律涣散。那么我们先从培养学生良好习惯入手，
课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利
用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且
在课后注意观 察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，学生 逐渐养成了认真听
课、认真完成作业的习惯。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块
沃土，学 生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、
集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工 作的重心。


二，生活方面：关心爱护每个学生。作为一名幼儿教师，在对 不
同类型、不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差
工作做到最好。在 班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友
的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里 好好学习。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家
长共同配合对幼 儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即
将进入小学生活做好准备。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视,坚持经常与家长联系记录,互相交流孩子
在园 、在家的情况,并有针对性的进行指导.帮助家长具备正确的儿童
观、教育观、知识观,明确幼儿期教育 重心是个性能力的培养,使家长
认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我
们充分的肯定,这将激励我们更 好的开展家园工作,让领导放心、家长
安心的工作.?
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一
大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我 也和孩子们一起进步了,工作
中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识.在欣喜之余,我也在反思不足,如：活动中的观察注重全面性,个别性、深入性不够；创造性
游戏的开展较薄弱,幼儿的自 主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；
个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以 上存在
的不足,认真的反思调整,吸取先进的经验和管理方法,扬长避短.把自
己的本职工作做 的更好.虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总


是忙忙碌碌的，但是看到孩子 们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成
长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。工作 要
结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的
政治及业务水平，更新教 育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！

?
亲爱的孩子 们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一
秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！
我是一名刚任教的老师，我非常庆幸自己能够来到这。每天和小
朋友在一起学习生活，感 慨很多。我是今年9月末来到我们美丽的校
园的，在这4个多月的时间里，我每天都很忙，这边要看淘气 的孩子，
那边又要看食堂物品的采购，下午还负责看阅览室,头绪繁多；虽然
很忙，但在同事们 和工友们的配合和帮助下，本人还是顺利完成了这
学期的工作，下面从几个方面汇报总结。
一、统一思想?
为了搞好班级工作，树立主人翁意识，我们首先在一起认真学习
了学前 班劳动纪律，实行按组分工，每天一组，组长负责监督，人人
参加协作。通过学习，大家统一了思想认识 ，提高了思想觉悟，并在
自己工作中做到：自觉遵守学前班各项规章制度、劳动纪律。团结协
作 ，密切配合，无怨言，体现主人翁意识，奉献精神。
二、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
由于我是新到的老师，学前班数学又是第一次接触。于是，我首
先抓紧时间仔细阅读新的 教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。
虚心向老教师请教，然后根据自己的经验设计相关教学活动 。每当一


次教学活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出较理想的教育模式，下次继续实施；找到不适宜的教学行为，分析原
因。在下次教学过程中彻底改进 。不仅如此，最重要的是勤学习、勤
反思，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
三、家长工作认真全面?
由于学前（3）班的小朋友年龄较小，他们都是第一次到我们学校读书，对这里环境的适应会有一个过程。而我们接触的家长不仅仅
是孩子的父母，因此我们 根据不同的对象，向他们介绍孩子在校
的情况，朋友在校的情况。每次孩子在校生病或有其他情况，都能 通
知家长，而通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我
们就通过电话联系的方式 进行沟通，反映小朋友在校的情况，让家长
放心。
四、不足方面努力改正?
可能是小朋友年龄的关系，小朋友掌握的知识总是不够完善，也
可能是我自身教学方法还存在着不足。不 过我会在下个学期里努力学
习，更好的教育我班的孩子们。
一学期的时间过得真快，总 的来说，每一个孩子跟开学初相比都
有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们学前（3 ）
班的小朋友会有更好更大的进步。
伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一 学期结束了，
当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收
获。作为学前 班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，更
要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学前 班的工作重点是加
强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健


康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的
工作中的点点滴 滴，收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、
自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知 识，总结得失，感
触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进
步，让我 感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。以
下是我带班的点滴体会：
一、任教学前班基本情况：全班共58名学生?
这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中 班，不懂学校规
矩，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有
的想 干什么就干什么。一切都要从头开始，我与老师们不急不躁，
耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、 再培养，再训练，不断进
行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进
行 了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班，要
针对不同的水平、不同能力的孩子，上 不同的课。经过我与老师们平
时严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这
些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：我们爱学校，我们爱集体，
我们爱学习，我们要做好孩子等 基本道理。
二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作?
1、一 学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的
规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度， 而让孩子有健康的体魄，
良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点
点 滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、
自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接 受新的知识，从不同的角度促
进幼儿的发展：


（1）爱心班主任工作的灵魂?
爱心不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学
那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再
所难免，班主任要即时安抚 和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不
适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家 里一
样的温暖。正如我班可爱的卢俊杰同学，因吃生冷东西引起肚子痛，
趴在桌子上时，我及时 联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长
感激得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真 是很放心！?
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常
把 书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西
老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有 厌倦和有什么不耐烦的，
我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是
我 们老师最大的安慰。
（2）耐心班主任工作的关键?
在一个家庭里教育一个孩 子本来就很难，在一个班集管理一群孩
子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了，坐在 一
起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群
农村出身的娃娃！父母忙 更没时间管！！我总是微笑面对。说实话有
时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对32个 孩子，
上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小
报告，让你无法去上 课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但
突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子 要循循善诱，
耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，
多给孩子们赞 许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放


大镜看学生的优点，用缩小 镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁
情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老 师，
家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐
心灵活的教育，班纪大 有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每
一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
（3）育心班主任工作的基础?
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三 十多个不同个性
的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂
礼貌、讲卫 生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强我的花最
多的好孩子。
?
总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略
战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内 容，踏实钻研学科，平时认
真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强
拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，积极能动的完成学
校交给的各项学习任务，教学指标， 课外融会贯通，学以致用。。广
泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，
敬业爱岗。我严格要求自己遵 守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿
班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们 在
幼小的心灵里播下做个好公民的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好
学生、合格小公民的基本 道理。这学期我与老师们坚持了我们爱学校、
我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子的基础上，结合 团结友爱、
明理诚信等简单易懂的公民教育。


2、严格班级管理 ，抓紧养成教育的培养，首先我把主要精力放在
班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不 苟，工作上
坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精
神状态。其次， 要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面
育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，耐 心细致地做好他
们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。
不断强化 他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不
或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的 孩子，不用放大镜去看
他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，
在班 上给他们树立威信，我班有个女孩子，经常有学生和家长反应她
喝别人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我 与家长联系，共同教育了这
个孩子。后来她改正了这个不好的习惯，我对全班的孩子说：
她变了，不拿别人的东西了，是个好孩子我给她面子面子，让她
能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立 自信心。在教育方式方法上
大多数采用耐心启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什
么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能
力能正确地对待自己，也能正确地对 待别人。除此以外，重要的是要
努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师
益友。
3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行
为规范。
（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学
习、一起生活、一起游戏。


（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。
为了帮助成 绩较差学生赶上其他孩子，我采取了抓两头带中间的办
法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力 较强的优秀生当能
力较差的小老师。
4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活 动，十月份开了
一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详
实的回报。 十二月份举行了精彩的亲子活动，通过游戏《齐心协力》
加深了家长与孩子的亲情互动。
5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力
做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以 高度的责任感对待他们。耐心、
细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，
掌握并发挥他们的兴趣和特长 ，对他们的身体状况，喜怒哀乐
等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法
和措施。
一个有事业心 和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索
的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念 的`转变，反
思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工
作，我很幸运 学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中
多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧 于每一位求知的孩
子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
光阴似箭 ，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了
句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长 们的积极配合下，
我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一


个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年
级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全?
本学期的安全工作从教育开始 ，由细处入手。首先在学习、生活
中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远< br>离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各
种活动时机时检查幼儿随身所 带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东
西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其 次
是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。
2、严格做到学生身边有老师。只要有 学生在的时候必须有老师督
管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走
最后一名学生；而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，
做游戏等，使学生安全愉快的享受休 息时间。通过这些工作，使师生
安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。
二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯?
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯 是这学期的重
要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生
的行为习惯， 教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师
注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观 点。在生活中我随
时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌
内书本摆 放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师
能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流 能用礼貌用语等。使学
生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。


三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活?
清洁卫生的环境才能保证学生健康 快乐的生活。明亮的窗，雪白
的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病
的预防则是我们卫生工作中的容 易忽视的薄弱点也是重点。对此我加
强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传
染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼
儿良好的生活习惯，促进了 幼儿的身心健康发展。
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系?
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接
受系统正规的学前教育。初入学时带着年 幼的孩子和对学校教学的不
了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时
迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，
影响了我们的教学。如何让他们放心 是我们家长工作的第一步。为此
我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，
耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理
解，支持与帮助！让他们 放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，
针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜 ，为他
们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步， 不仅
孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得
了许多宝贵的经验，增 长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。
在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思 调整，汲取
先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。


这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领
导的热情支持与帮助以及 同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我
坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的 工作也
就即将结束，回顾忙碌、，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，
争取更上一层楼。
学前班开学初只有12人，后来逐渐发展到23人。虽然人数不多，
但班上的小朋友年龄 差异较大，像这样人数的教学班还是第一次。有
的跟泵就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期小小朋友 是又哭又
闹，基本没什么时间正常的上课，因此学前班分了两个班坚持了一个
月又合上了?
班上小朋友有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的想干
什么就干什么。和老生比 起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有
很大的差距。一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育 、培养、
训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学
前班已基本形成一 个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友
爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子， 渐渐懂得
遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱集
体。培养起来 的几个小干部如谢琼钰、李英豪、杨子樱、黄少涛等小
朋友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢 这些小宝贝。
我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特殊的幼儿班集体，
我深感 自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的
心理、健康的体魄、健康的自立生活能力人 人争做乐于勤奋、主动学
习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生、合格小公民?
对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和


生活习惯，早上的 晨读英语我们一贯的看英语碟片，幼儿跟着碟片读，
孩子们基本都掌握以上的内容，其他时间培养孩子们 自己读书的习
惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿势，每天的作业要暗示完成，
这学期中考试 班上有4个小朋友得到了100分。其他孩子只是由于
粗心大意9080不等?
这次学 校举行的六一家长会我们班表演了3个节目，表演前的排
练是辛苦的，每次在排练的时候孩子们都很认真 ，虽然是累，可他们
都坚持下来了，功夫不负有心人，这次他们的表演都很精彩。
半年 的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学
习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教 育观念，勇于创新，把
今后的工作做得更好！
这学期，我担任了学前班的班主任工作。 紧张的一学期来在校领
导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我
坚持 以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也
就即将结束,回顾忙碌的一学期工作，作 以下总结，以便发扬优点，
改正不足，争取更上一层楼。
学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较
大，小的才四岁，大的六岁多，像 这样人数的教学班还是第一次。
有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。
班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么 。和老生比
起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从
头开始，我不着 急，耐心的对他们进行教育、培养、训练、再教育、
再培养、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学 前班已基本形成