白宫声明大班下期班级工作总结

2020年11月25日发(作者：宗元鼎)
大班下期班级工作总结


【篇一：大班下学期班级工作总结】

大班第二学期班工作总结

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而
紧张的工作也将结

束了。孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂
事了，因为他们知道自己

就要成为学前班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子
们相处的每一天，有辛勤

付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总
结，以此来反思不足，展

望未来。

一、抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。 进入大班
下学期后，大部分幼

儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自
己的事情自己完成，以次

来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契
机，我们在一日生活各环

节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，
让幼儿在日常中学习锻炼、

不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。针对孩子好表现的年
龄特点，我们也经常组织

一些小小的比赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛，
孩子们非常有兴趣，在参

与中能力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异，
我班也是如此。有少数的

幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很
强，在活动中往往和别的

力，让他们也有所发展。

班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿经常感冒咳嗽；依威年
龄偏小、身体瘦小，

体质差，上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网， 各方面发展都不理
想，我们经常性地做好与家长的思想交流，寻求利于孩子发展的有
效

方法；李昂由于身体原因经常缺席，在学习上跟不上大家，我们总
是和孩子家长密切联系，

寻求补救办法，使孩子在本学期进步很大。我们在面向全体的同时，
对于这些体弱多病的特

殊幼儿总是给予特殊的照顾。在日常生活中我们也重视提高幼儿的
身体素质，积极为幼儿提供 户外活动的机会与空间，

鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多
彩集体游戏，有计划地锻

炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿
一起追逐奔跑，和幼儿一

起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极
愉快地参加户外活动，幼

儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是
带头先学，以此带动幼儿

学习的积极性， 在我们共同的努力下，有不少孩子身体动作的协调
性有了很大提高。我们还

经常组织孩子开展集体游戏活动，让幼儿在参与中学习各种技能，
学会遵守规则，锻炼身体，

提高体质。

一、完成园内工作情况本着“一切为了孩子”的教育宗旨，我们结合
幼儿当前的游戏需要认真的调整和添加了

活动区材料，在教学活动的准备上更突出以幼儿的兴趣为出发点，
创设好活动的情景，激发

幼儿认真观察，积极表达，尝试总结的愿望，很有效地促进了幼儿
的发展，较好的完成了接

待工作。

二、班级管理 幼儿园的工作千头万绪，无论是教育教学，还是卫生
保健工作，都要班组去实施，因此

加强班组工作的计划性尤为重要。在日常生活中，我们根据孩子爱
玩的兴趣，提供了 “喝水

比赛”，鼓励幼儿主动饮水，积极来园；我们把掌握正确穿脱衣服、
良好饮食习惯的养成做为

常规重点提前重视起来。在天气转凉的时候，鼓励幼儿不怕寒冷，
积极参加体育锻炼。在活

动中注意调整好活动量，动静交替。在进行这些工作的同时，在细
小的问题上，如：天气凉，

上下床之前要注意关好窗户；户外活动之前，入厕后，离园前检查
幼儿整理衣裤情况；对生

病、没来的幼儿进行慰问了解，做好班级卫生消毒预防工作等方面，
也考虑得较为周到，使

孩子们在我们团结共识、学习互助的积极工作中，健康状况得到了
稳定提高。

三、幼儿发展情况

1、从身体发展来看 我班幼儿对体育活动的兴趣较高，但做操的积
极性稍弱。为了激发

幼儿的做操激情，老师的热情感染对于孩子是很重要的。所以，我
们老师在每次做操中都尽

力做到以饱满的热情去带操，在幼儿中间树立做操认真的榜样，再
结合做操比赛及时肯定，

鼓励幼儿的成绩，现在孩子们在主动做操方面有明显提高。

2、从语言、艺术表现发展来看 这学期我们班结合幼儿爱听故事，
喜爱表演的特点，如：

对于表现力强的幼儿，我们会给他一个更高的标准，在自我表现的
同时能带动其他幼儿进行

表演。我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进
行表演，在提高的过程中

会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情。对于
能 力一般，有表演愿望但有些胆怯的幼儿，我们的指导方法是一个
角色多人表演，一起先

来感受走上舞台的快乐，自信心建立起来后，再鼓励其敢于一人表
演。对于性格极为内向的

幼儿，我们的指导方法是先让环境来感染幼儿，在他有兴趣想表演
的时候，允许他们在自己

愿意表现的地方进行表现。如：有的孩子在自己的座位旁已经可以
自然的表现了。通过多种

语言活动的开展，孩子们在大胆表现力和语言表述上都有了不同程
度的提高。

四、家长工作

本学期我们更加注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的性
格特征，了解家长育

儿的关注点，通过面谈与家长达成育儿共识。为了达到让幼儿减少
生病率的发生，我们把宣

教工作做在前，把护理工作做到细，把一些有效可行的措施展示给
家长看。如：整理衣裤情

况，让家长了解，理解并配合我们的工作。

五、不足之处

1、常规工作：精神环境的创设应更加宽松，使幼儿能更加快乐、主
动地获得发展；对个

别幼儿的细致观察不够，应在个别幼儿个体指导方面下工夫；教师
在指导活动区时重点突出，

但抓住教育重点和问题进行活动区评价的能力有待提高。

2、教学活动：在艺术活动中，一味倡导“鼓励幼儿自由、大胆表现”
往往容易忽略了孩

子必要的表现技能的指导和能力的培养，但过多的注重技能的反复
练习，又容易造成幼儿机

械地学习。如何在幼儿艺术素养的启蒙教育和技能培养中找到一个
融合点，有效地促进幼儿的 主动学习及能力的提高，我们老师在值
得深思。

3、家长工作：对于不同层面的家长，要有不同的沟通方式，要让我
们的工作得到所有家

长的认可。

六、新学期工作预想

1、角色游戏一直深受幼儿喜爱，幼儿在扮演不同的角色进行活动，
本身就是一种创造力

的表现。如何利用这种资源促进幼儿的发展一直是我们的困惑，所
以在新学期，我们会在观

察的基础上，逐渐的了解幼儿的兴趣点和游戏的问题进行深入的指
导，使孩子们在自主，有

序的角色游戏中获得创造力的发展。

2、做好一个家长一份理解，一个孩子一种教育，更好地开始班级工
作，使家长满意，孩

子快乐成长。

3、认真参与教学活动，多学，多钻，使艺术活动开展的更深入，更
有利于幼儿的发展。

篇二：大班下学期班级工作总结 大班下学期班级工作总结大一班王
清

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环
境学习生活了。如何

使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因
此，加强幼儿的规则意识，

培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健
康的体魄，良好的性格特

征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收
获不少。这一学期，进一
< br>步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲
要指导自己的教学工作，

从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自
主地接受新的知识，从不

同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，
在班级中安排值日生

及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的
习惯。并要求幼儿在活动

中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，
都能帮助分发餐具、摆

放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼
儿安全意识和自我保护能

力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效
的教育，使幼儿懂得在活

动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换
时期，注意根据班级幼儿

的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难
的孩子。平时积极鼓励幼

儿 大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的
“非典”中，注意做好班级

的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的
洗手，良好的卫生习惯进

步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，
并统一各环节组织的

音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则， 在班级每天选一名班
长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自

理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨
谈、午餐前的时间向幼儿

介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保
护和安全防护的教育。特

别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏
捷等特点。体育活动

中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作
技能，学会了几种跳绳的

方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期
结合主题“运动”幼儿还

学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。 开展故
事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、
折、捏、粘

贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作
主题墙饰。幼儿的绘画技

能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，
初步展现了绘画方面的

创造力。

四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园
上课，组织孩子到小

学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传
《如何做好幼小衔接》及入

学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好
家园联系，每周展示周计

划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册
让家长了解幼儿在园的表

现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极
有效的教育方法，促进幼

儿的发展。

五、主题活动，在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，
通过家长问卷、幼

儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子
身上挖掘进一步生成的新

主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园
栏向家长介绍有关主题的

资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣
带动了家长的积极性，家

长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了
有力的帮助。如：在“我

爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，
在“植物”主题活动

中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满
足了幼儿好奇的探索欲望。

结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家
长的互动中我们深刻的

体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作
又向前进了一大步，

不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作
中我们取得了许多宝贵的

经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主
题活动的产生和开展预 设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿
参与科学小实验的机会不够；活动中教师的

观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，
幼儿的自主性差；个别

幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后
的工作中，我们将根据以

上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬
长避短。 2014-6-25日篇三：大班下学期工作总结 大班下学期工作
总结

时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假
了。现在回头看看这

几个月所，有过辛酸，也有过开心，所有的一切都浮现在眼前，看
着他们一步一个脚印地向

前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的
教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项
规章制度，认真执行各种计 划与要求，以高度

的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工
作计划，转变观念、提高

认识，认真参加园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到
微笑服务、爱心服务、耐

心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，促使班上工作
正常、有序、较好地开展。

二、教育教学工作。

1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成
的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。

每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 对于这一点，我发现
自己的观察力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内

向的小朋友却忽视了。我会在今后努力改进自己的缺点。

3、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学
期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路

上的第一个转折点。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认
真的完成老师每次交给的

任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游
戏，小朋友比较团结。

三、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，
让幼儿生活在一个

整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级
无一例传染病，班级

幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

四、安全工作。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我
们利用每天的搞卫生