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大班数学活动《学习5的组成》教学反思
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活 动起着导向作
用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：
现在很多教师会从自己的 教育实践中来反观自己的得失，通过教育
案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面为 大家推
荐2篇关于大班数学活动《学习5的组成》教学反思范文，希望大家喜
欢
大班数学活动《学习5的组成》教学反思一
昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几
点体会。
我是刚接 本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了
复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数 字3、4、5等数字还不
认识，更谈不上那个数数。我就与家长及时联系，进行了沟通，希望家
长那个配合我们的工作。
总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的
魅 力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，提高了幼儿
园户外体育活动的质量，推动了我市 幼儿园户外体育活动的纵深发展。
幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体< br>丰富的生活经验，因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实
际。本次活动，我选取的操 作材料来源于生活中常见的雪花片，幼儿在
分“雪花片”时各方面能力得到了提高，更重要的是幼儿学习 变得轻松
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本文更新与2020-11-25 03:14，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462076.html
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