日本火山-云冈石窟图片
学前班数学教案大全:认识6的形成
活动目标:
1、在游戏活动中学习6的形成,理解数字6,理解6的实际意义。
2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维水平。
教学重点: 理解数字6教学难点: 理解6的实际意义活动准
备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。
2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种图形;另备与
萝卜上所贴形状相同的图形若干。
3、兔子拼图(幼儿人数的一半),反面划成6格,分别写上1-6
的数字并剪开。 同样大小的底板图也划成相对应的6格,画上1-6的
圆点。
活动过程:
1、拔萝卜、青菜,采蘑菇(学习6的数数,理解数字6)(1)律
动:师幼扮兔子随音乐兔跳。
(2)说说你(兔子)喜欢吃什么?
(3)为过冬备粮食:拔萝卜、青菜,采蘑菇。
(4)数数:有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6,认
读数字6。
2、分萝卜:学习6的形成,数数。
萝卜太少不够吃,请兔宝宝把每个萝卜分6份。
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本文更新与2020-11-25 03:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462080.html
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