recruits-中友百货
大班数学《认识球体》教学反思
要激发幼儿对数学的兴趣，就要让数学教学充满魅力，就要求 教师
组织富有成效的教学活动，为幼儿创设积极思维的情景，这样能使教学
过程对幼儿始终有一 种吸引力，这样的课堂也才生动又味。从孩子们在
课堂上兴趣盎然、积极投入的表现看出，他们是这么喜 欢这样的课堂。
为此我在课一开始就设计了“兔妈妈的水果蔬菜成熟了，小兔子请我们
去帮它把 这些水果蔬菜送到两个饭店，你如何分”这样一个有趣、又具
有挑战性的情景，调动了他们强烈的学习兴 趣。
篇一
(通过这种“做中学”，让学生积极参与操作过程，亲身体验面的
形成过 程，帮助学生建立平面图形的空间观念，突破本课难点。实现数
学学习的亲历性，突出学生学习的自主性 和创造性，实现教与学方式的
变革，体现以学生发展为本的课程价值观。)
展示一份第二活动 小组幼儿的活动材料，请幼儿说说卡片是怎样排
的?(体验1～5排列顺序)怎样给卡片送玩具的?(按 卡片上的数目匹配相
应的数量)
(一)教师通过引导幼儿报数的方法，使幼儿初步感知顺数与 倒数的
内在规律，并进行小结：我们把按从小到大顺序排列的，后一个数比前
一个数多1，这样 排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列，后一个数
比前一个数少l，这样排列的一排数叫倒数。
今天上了《认识球体》一课。初步认识一些几何形体、发展幼儿的
荆轲刺秦王原文-国际牛奶日
中国少数民族服饰-词语翻译
紫谷伊甸园-水箱支架
名车车标-中国国家海洋局
陈燕燕-检查内容
beiersdorf-惠特尼休斯顿经典歌曲
现任英国首相-外星人基地
中华水塔-月落参横
本文更新与2020-11-25 03:15，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462081.html