繁殖电影大班数学活动《等分》教学反思

2020年11月25日发(作者：龚树模)
大班数学活动《等分》教学反思
以下是一篇关于大班数学活动：《等分》活动反思的范文，供 大家
参考，希望大家能尽快掌握教学反思的写法。
大班数学活动《等分》教学反思一
星期五上午的数学活动学习《等分》，我让孩子在活动中通过操作、
探索、观察、比较，掌握二等分的 方法，在学习和探索中引导幼儿由浅
入深，学习从不同角度、不同方向思考问题，能通过观察、比较、类 推、
迁移等方法解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动的开始，我先请幼儿 将一根绳子二等分，一下子吸引住了孩子，
大家都跃跃欲试。我请小朋友来分，同时请他向大家验证分出 的两根绳
子是否一样长，老师点评。通过这个方法，小朋友了解了什么是二等分，
如何来验证。
发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并
能得到积极应答的环境，同时 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、
社会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此，根据纲要中语 言领域
的目标和知道要点提示以及本班幼儿的实际情况，我将本次活动的目标
定位于：
在学习活动中，我本着以幼儿为主体的原则，我还为幼儿提供可操
作材料，每人一个圆形纸片，让幼儿 亲自动手去操作、去探索、去发现、
去解决问题，老师在操作活动中充当好支持者、合作者、引导者。孩 子
们通过操作和探索，自己找出了圆形二等分的分法，建立等分的概念。