建邦大桥人教版小学数学《 整理与复习》优质课教案

2020年11月25日发(作者：郑敏)
整理和复习

【教学内容】
整理和复习（教材第37页内容）。
【教学目标】
1.进一步认识圆锥和圆柱的特征，巩固圆柱的侧面积和表面积的
计算 方法，掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。
2.使学生能运用有关知识灵活地解决一些实际问题，经历知 识的
回顾整理过程，形成科学的学习方法。
3.体验掌握数学知识的成功喜悦，激发学习兴趣，培养善于归纳
总结、自我激励的良好习惯。
【重点难点】
掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。
【教学准备】
把学生每十人分一小组，投影片。

【回顾导入】
教师：同学们，经过这 一段时间的学习，我们认识了两种新的图
形——圆柱和圆锥。回忆一下，我们学习了圆柱和圆锥的哪些知 识
呢？
引导学生回顾思考，并在小组中议一议，也可以翻书看一看。每

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个小组委派一人代表回答。教师引导有次序地归纳。
【复习讲授】
（一）复习圆柱。
1.圆柱的特征。
（1）圆柱的形体特征有哪些？学生归纳，教 师板书：圆柱是立
体图形，有上、下两个面，叫做底面，它们是完全相同的两个圆。两
个底面之 间的距离叫做高。侧面是一个曲面。
（2）做第37页第1题：指出几个图形中哪些是圆柱。要求学生
在小组中互相说一说每类图形的名称和特征。
答案：
第1、2、6是圆柱，3、4、5是圆锥。
2.圆柱的侧面积和表面积。
（1）出 示画有圆柱的表面展开图的投影片。先让学生观察，指
名其中一小组的学生回答：圆柱的侧面是指哪一部 分？它是什么形状
的？（长方形或正方形）圆柱的侧面积怎样计算？（底面的周长×高）
为什么 要这样计算？（因为：底面的周长＝长方形的长，高＝长方形
的宽）
（2）表面积是由哪几部分组成的？
学生归纳，教师板书：表面积=圆柱的侧面积＋底面的面积×2。
（3）完成第37页第2题中求圆柱表面积的部分。
先组织学生独立完成，再说说是怎样算的。
答案:

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