心的约束小学数学二年级下册解决问题复习课教案

2020年11月25日发(作者：邓玉宾)


“解决问题的复习”教学设计

白豹中心小学 马自海


教学内容：复习二年级数学下册第一单元解决问题的内容
教学目标：
1．知识与技能：通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根
据题目中 的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决实
际问题的能力。
2．过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等
活动使学生掌握所学知识。 < br>3．情感态度与价值观：培养学生的认真审题和完成题目后检查
的好习惯，激发学生热爱数学的情 感。
教学重点：根据题目中条件和问题，正确选择合适的解题方法。
教学难点：进一步提高学生解决实际问题的能力。
教学过程：
一．导入课题： < br>师：今天的这节课要我们共同来完成，为了看同学们的表现老
师带来了一些小奖品，如果哪位同学 表现好老师就会送给那个同学。
同学们一起来看一下老师都带来了什么。（把手中的纸袋展示，并粘在黑板上）
师：可是老师不知道一共有多少朵，你们能帮老师解决这个问
题吗？（同时把 三个纸袋用大括号括起来，并在下面画上？号）
学生自己审题，写出算式，计算出结果。完成后汇报。
学生的答案可能有：33+8+8=49（朵） 33+8×2=49（朵）（板
书算式，并把？换成49）
可能有很多学生会列分式，对此表示肯定，但是要提醒学生以后
要尽量列综合算式。
请学生说出自己思考的过程。
师：刚才同学们帮老师解决了问题，表现真棒！那么这节课我们
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