周公文学网小学数学《大数的认识》复习课教案

2020年11月25日发(作者：樊弘基)
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新人教版小学数学四年级上册《大数的认识》复习课教案
教学目的：
1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。
2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。
3．结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。
教学关键：以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程：
一、创设情境，导入复习
出示信息：四川汶川地震造成67183人遇难，361822人受 伤，失踪20790人，累计受灾人数
四千五百六十万人，捐款捐物1元，其中捐款892700 0000元，物资折款十九亿零
九百万元。
师：你发现里面有许多什么？（大数）大数的认识 学习了哪些知识？还记得吗？这节课，咱
们就一起来复习大数的认识。（板书课题）
二、回顾整理，建构网络
根据学生的回答，整理并板书：（知识网络图）
三、重点复习，强化提高
（一）复习数位顺序表
1．让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。
2．出示数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？
（从个位到千位为个级，万位到千万位为万级。）
3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几个什么？
4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？
（二）复习亿以内数的读法
1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？
第一步做什么？第二步？
（第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。）
2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。
如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）
1084 3005 20**（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）
师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。
3．复习中间和末尾有零的读法。
①每一级的末尾有零。