isk800小学数学正比例和反比例复习课教案

2020年11月25日发(作者：盛大士)
《正比例和反比例复习》教学预案

教学内容：正比例和反比例复习
教学目标：
1、通过具体问题认识成正比例反比例的量。
2、通过对知识的“归纳、整理、提炼”，使学生学会数学复习的方法。
3、能根据给出的有 正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中
一个量的值估计另一个量的值。
教学重点：判断实例是否成正反比例。
教学难点：生活中比例知识的具体应用。
课前谈话：
“薄——厚——薄”的对话
师：华罗庚爷爷是世界著名的数学家，大家想知道华爷爷是读书方法吗？
（出示：“书要能从薄读到厚，还要从厚读到薄”）——你是怎么理解这句话
的？
师：像这样的数学书我们小学阶段一共读了几本？（12本）这就是一个由薄到
厚的过程。 < br>师：现在我们正在小学阶段的总复习，把六年来所学的知识进行归纳、整理、提
炼，这就是从厚到 薄的过程。
教学过程：

一、引题
师：1、戴老师前段时间开车到杭州 ，行驶到高速路上时，平均速度保持在100
千米/时左右，根据以上信息你能把下列表格填完整么。（ 课件出示）
生填。
师：在出发前戴老师在网上查询了一下，从开化到杭州的距离大约是30 0千米，
如果戴老师想在3小时赶到，平均每时应行多少千米？（课件展示）
师：同学们可真 能干，在这么短的时间内就把这两份表格给完成了。从第一幅图
中你发现了什么？第二幅图你又有什么发 现呢？

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