玫瑰余香新人教版小学数学二年级下册《4表内除法(二)：整理和复习》优质课教学设计_1

2020年11月25日发(作者：宁宝庭)
《生活中的数学》教学设计
教学内容：
人教版教科书二年级下册第四单元《整理与复习》 第2课时
教学目标：
1、 通过本节课的复习，深化学生对加、减、乘、除法运算意义的理解。
2、 使学生经历“发现—提出—分析—解决”问题的过程，培养学生解决实
际问题的能力。
3、 进一步体验数学与生活联系的紧密性，加强对数学学习的兴趣。
教学重点、难点：
使学生学会从实际生活中发现问题、根据问题整合信息，综合运用所学知识
灵活解决问题。
教学准备：
多媒体课件、学习单。
教学过程：
一、 情境导入 同学们今天我们要讲的内容是《生活中的数学》，其实生活中很多东西都会
运用到数学知识。来一起 看大屏幕。你看到了什么？
对，这是我们的班牌。由于这些班牌又旧又重，学校决定要给我们做新的班
牌。看，新的班牌不仅轻巧、颜色鲜艳亮丽、样式也好看！
【设计意图：这节课的情境采用的 是：我们学校淘汰旧班牌制作新班牌这一
生活实例，我之所以选择这一情境，因为这是发生在学生身边的 事。可以让学生
感受数学数学源于生活，数学就在我们身边。】
二、解决问题
1、算班牌。
这里出示“一共要做多少个班牌”这个问题，让孩子们分析要解决这个问题需要哪些信息。学生讨论后根据我校实际情况把信息补充完整，接着独立完成，
汇报怎么列式回答的 。并说一说为什么选乘法来解决，加深学生对加法、乘法运
算的理解和区别。