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omani(完整版)北师大版小学四年级数学下册总复习教案.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 05:43
tags:四年级, 数学

沏茶-五校联考

2020年11月25日发(作者:计擅)















总复习




第 1 课时:小数的认识和加减法





复习内容:
小数的认识和加减法及课本《总复习》相关题目。
复习目标:

1.整理和复习第一单元知识,使学生学会整理和复习的方法。
2.熟练掌握小数部分的各个 数位名称以及数位之间的相互关系,进一步理解
小数的意义,能正确读写小数,并能对小数大小进行比较 。


3.能正确进行小数的加减及其加减混合运算。
4.并运用小数加 减运算的知识,解决相关的一些简单问题,培养学生的独立
思考能力与合作交流能力。


5.通过整理和复习,使学生明确知识间的内在联系和应该注意的问题。
复习重难点: 学会整理和复习的方法,构建知识间的内在联系。能运用小数加减
运算的知识, 解决相关的一些简单问题,复习过程:




一、引导学生回顾本单元所学内容,并归纳整理:
1.师:第一单元我们学习了有关小数的知识,同学们回忆一下我们都学了小
数的哪些知识呢?











2.师:那我们一起来把这些零散的知识归纳整理一下。
师引导学生整理如下:
( 1)小数的意义和读写;
( 2)小数的性质小数的认识和加减法;
( 3)单位换算;
( 4)比较小数的大小;
( 5)小数加减法;
( 6)小数加减混合运算(简便运算) ,解决有关的实际问题。
二、四人小组交流对本单元知识的掌握情况:
师:你觉得那些知识你 掌握较好,哪些知识还不够清楚,在四人小组说一说,
交流你们学习的方法。
(四人小组交流学习方法和学习经验及存在的困惑。 )三、
全班交流各知识点容易出错的问题:



四、课堂练习:
1.(1)把 “1”平均分成 100 份,其中的 1 份是:(
中的 59 份是:(
),也可表示( )。
( 2) 3. 5 里有( )个 0.1 , 15 个 0.01 是 (
( 3) 7 个千分之一是 (

),也可表示( )。其

)


), (
)里有 45 个 0.001

2.把下面的分数改成小数,小数改成分数。

5 51

10 1 0 0

0.21 0.365

3.请你读出或写出下面的小数。
0.32

25.21

零点三零二

十点二一

55
1000
0.078
30.1

2.033

一百点零零九

7

100

0.9

100.001
五百点五零零
1

























4. 1 千克 500 克 = ()千克
113 克 =()千克



2 米 1 分米 =(
1.03 吨 =()吨 (





)米
)千克


2400 米 =(
3 角 7 分 =(




)千米
)元




45 平方分米 =(
)平方米
6 分 =(
)元






90 厘米 =()米7 分米 =(
)米
725 克 =()千克45 克 =(
)千克
1 米 5 厘米 =()米2 元 3 角 4 分 = (
)元
5.三位选手的体重是这样的:40.26 千克、 35.56 千克、 35.80 千克。
请你把他们的体重按从轻到重的顺序排列起来。




6.根据要求,写出三个小数。
( 1)在 0.6 和 1.0 之间:(


),(

),(


)。



( 2)在 0.25 和 0.5 之间:(),(),(
)。
( 3)在 0 和 0.1 之间:(),(),(
)。




7.下面数中的 □内可以填几?
0. □ 7< 0.6
□ . □<1. □


1. □<□.2
0. □ 1> 0.1 □
11.65 - 7.39




8.用竖式计算,其中最后两题要验算。
0.33+2.3615.4- 2.97
10.2 - 8.755.94+10.7



10- 3.14
4. 28+0 . 53-3 . 37

9.计算下面各小题。
4. 6-1 . 75+2 . 08
7. 41-(2 . 96+3 . 04)




5-(4 . 19-2 . 83)


10.用简便方法计算。
2.3+2.37+2.7

9.6-3.09-2.91
5.26+4.51+3.74
0.35+2.45+1.65+4.55

0.7+3.4+0.6+2.3
9.6-3.38-2.6




11.张华买宣纸用 202.60 元 ,比买彩笔少 43.7 元 ,张华买宣纸和彩笔共花多少钱



?


12.苹果重 75.5 千克 ,梨比苹果重 5.5 千克 ,这两种水果共重多少千克
13.跳远中 ,冬冬跳 3.16 米 ,亮亮比冬冬多跳 0.23 米 ,强强比亮亮少跳
跳了多少米
?

?
0.18 米 ,强强



14.一只水杯连水重 3.4 千克 ,倒出一半后连杯还重
水重多少千克
?


1.9 千克 ,这只杯子重多少千克
?




15.小华身高 1.45 米 ,他站在 0.4 米高的椅子上 ,比爸爸还矮
米 ?
16.


0.02 米 ,爸爸身高多少





海洋世界 :8.18 元
趣味折纸 :8.30 元
童话大王 :7.82 元数学家的故事:7.11 元
吴彤只有 15 元 ,她能买哪两本书
?
小东买了其中的两本书,他付给售货员 16 元 ,猜一猜他买的可能是哪两本书
?
五.课堂总结:通过这节课的学习,你进一步学会了哪些知识
?请说一说。





六、课后作业布置:完成《总复习》相关题目。






















2
















第 2 课时: “认识图形 ”


复习内容: “认识图形 ”
及课本《总复习》相关题目。


复习目标:



1.通过复习整理图形 ,进行具体的分类活动
2.能将三角形分类,知道三个内角 和等于
的度数。知道三角形任意两边之和大于第三边。


,认识不同类别图形的特征。
180 度,并会求出三角形中未知角


3.了解梯形的特征、进一步认识平形四边形。
4.能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。
复习重难点:
三角形的分类,四边形的分类,知道三角形三个内角和等于 180 度,知道三角
形任意两边之和大于第三边。




复习过程:
一、知识的回顾与整理。
1.三角形按角可分为几类?按边呢?
2.三角形的内角和是多少度?你会求出三角形三个角中的其中一个未知角的
度数吗?
3.等腰三角形与等边三角形有什么特点?它们的角有什么特点呢?
4.三角形三条边的关系是怎样的?你能画出三条线段,使它们能组成一个三
角形吗?






5.四边形可以分为哪几类呢?你认识的平面图形中,哪些是轴对称图形?各
有几条对称轴?
二、分类练习:
1.下面这些图形可以怎样分类?试分分看






























2.四边形容易(


),具有(

)。



三角形具有(),不容易(
3.三角形按角的特点可以分为:(



)。
)。
)。


三角形按边的特点可以分为: (
等边三角形是特殊的(


),它的每个内角是(
)。

)度。

等腰三角形的两个底角的度数(



4.求下面各角的度数。
( 1) A
已知: ∠A=60 °

B

C

∠ B=50
∠C= ?






求:










3














( 2)已知:



∠ B=68 ° ∠ C=70 °


求: ∠A=?
5.一个直角三角形中,其中一个锐角是


35°,另一个锐角是多少度吗?

6.一个等腰三角形中,顶角是80 度,其中一个底角是多少度?
一个等腰三角形中,一个底角是65 度,它的顶角是多少度?
7.从下面 5 根小棒中任意取出
3cm
3cm
3cm
4cm
6cm
8.如果三角形的两条边的长分别是 5 厘米和 8 厘米,那么第三条边的长可能是几厘
米?
9.()叫做平行四边形, (
)叫做梯形。
10.你认识的轴对称图形有哪些?对称轴各有几条?




3 根,摆出两种不同的三角形。
























11.下图中分别有几个三角形?说一说你是怎样数的?












(图 1)










(图 2)

(图 3)
12.下图中分别有几个三角形?























13.
左图中共有(

)个角?









14.下图中有(

)个长方形。



4












三、课堂总结:通过这节课的复习,你进一步学会了哪些知识?


(请与同学们交流交流)
四、课后作业布置:完成《总复习》相关题目。


























第 3 课时:小数的乘法



复习内容:
小数的乘法及课本《总复习》相关题目。
复习目标:



1.了解小数乘法的意义。
2.发现小数点位置移动引起小 数大小变化的规律,了解积的小数位数与乘数
小数位数之间的关系。


3.能正确计算小数乘法,能利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。
复习重难点:




1.熟练掌握小数乘法的计算法则,提高学生计算的准 确。率
2.小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
复习过程设计:

一、归纳整理小数乘法的意义。

1.口算下面各题,并说出各算式的意义。

15×3
28×2
25×5
12×4
1.5 3×
2.8

2.5

1.2

15×0.3
28×0.2
2.5 0.5×
0.12 0.4×
15÷3
2.8 2÷
2.5 0.5÷
0.12 0.4÷

2.思考:

①小数乘法的意义有几种情况,是按什么划分的?分别是什么?
讨论得出:小数乘法的意义包 括两种情况,按乘数是整数还是小数划分。当乘数是
整数时,表示求几个相同加数的和的简便运算;当乘 数是小数时,表示求这 个
数的十分之几,百分之几,千分之几,?
?





3.比较归纳、整理:
看表思考:小数乘法的意义与整数乘法的意义有哪些地方相同,有哪些地方不
同?

二、小数点位置移动引起小数大小的变化:


1.说一说下面的数与
4.93

0.0493 比较,发生了什么变化?
0.493

49.3
0.09×1000=

2.算一算。

0.34 ×10= 0.09×100=
3.说一说:下面的数与28.5 比较,缩小多少倍?


10.3 0.0285 0. 285
4.算一算:

2.4÷10=53.8 ÷100= 53.8÷1000=

三、复习小数乘法的计算法则:

1.小数乘法的计算法则。

(1) 说出下面各题的积中各有几位小数。
23×0.5

21.4 ×0.7
0.8 ×12.03

1.84 ×0.026 提问:你是根据什么确定积中的小数位数的?
为什么?

(小数乘法中,积中小数

的位数是由因数的小数位数决定的。因数中
一共有几位小数,就从积的右边起数 出几位,点上小数点。因为把小数乘法转化成
整数乘法,因数扩大了多少倍,积 也扩大多少倍,要使积不变,就要缩小多少
倍。 )












5
















(2) 根据 4×25=100 , 75×52=3900 ,你能很快说出下面各题的积吗?
① 0.4 ×2.5=(1) ;②0.075 ×0.52=(0.039) 。
提问:
①式中的因数共有两位小数,为什么积中没有小数部分? ②式中的因数共有五
位小数,为什么积中只有三位小数? (因为积的小数部分末尾是零,根据小数的性质
被划掉。 )





(3) 计算并验算:
67×75=
订正后回答:
836 ×25=

125 ×24=



0.22 ×7.5= 8.36 ×0.25= 0.125 ×2.4=
小结:小数乘法与整数乘法计算方法有哪些相同的地方,有哪些不同?
讨论得出:
相同点:把小数乘法转化成整数乘法后,按整数乘法的计算法则算出积。
不同点:小数乘法,还要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,
点上小数点。



(4) 口算:
0.35 ×4=4×0.8=0.05 ×20=
20×0.05=
10.4 ×9=9×0.03=1.9 ×5=
5×1.9= 观察上面的算式:
谁的积大于被乘数?谁的积小于被乘数?( 乘数大于 1 时,积







小于被乘数;乘数大于1 时,积大于被乘数。
( 5)练习:在下题的○中填上>,<或=。


)





① 1.6 × 1.2 ○;1.6
③ 0.24 × 5○ 0.;24
⑤ 0× 7○;0
么不灵了?应该补充什么?
乘数不为零时
”。)




② 1.4 × 0○ ;1.4
④ 3.7 × 2.1 ○;3.7
⑥ 0× 2.8 ○。0上述规律对于 ⑤,⑥两题为什

(上述规律应该补充

“被

四、综合练习:



1.口算:
2.5 ×1=


3.6 ÷3.6=

2.87 ×0=


1×0.56=7.8 ÷1=
“ 1与”“0 有”什么特性?
2.计算并求近似值:

0÷2.87=




0.9 ×2.1 2.95 ×6.2 1.8 ×5.2 2.8 ×6.1 小结:怎

(先算出积、差、和后,用
样取积、差、和、商的近似值? “四舍五入法 ” 取近似

值;求商的近似值时,要除到需要保留的数位的下一位,然后再按 “四舍五入
法 ”省略尾数。 )

3.简便计算:

9.7+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5

27.85- ( 7.85+3.4 )
0. 25+0.15+0.75+0.85

5.6 × 1.25 4.7× 8.3+ 5.2× 8.3+ 0.83

5.26+3+1.74
0. 32 × 12.5× 2.5
1.5× 1.2+ 8.8 × 1.5
9.9 × 34

7.12 × 4- 1.12× 4

12.5 × 8.8

( 125- 1.25 )× 0.8

五、课堂总结:通过这节课的复习,你进一步学会了哪些知识?
六、课后作业布置:完成《总复习》相关题目。
450÷ 2.5÷ 2
3.5× 0.4 + 3.5 0.6
6






×


















第 4 课时:观察物体


复习内容:
观察物体及课本《总复习》相关题目。



复习目标:
1.能根据提供的一组照片或画面,辨别不同位置观察到的物体的范围或形状。
2.在观察、想象、推理的活动中,发展空间观念。
复习重难点:
1.判断观察者的位置。
2.判断观察者所观察到的范围
复习过程:
一、基本复习:
( 一 )同一个物体,从不同方向看到的形状是不相同的呢!






) (


( 二 )下面这些图形是小华分别从什么方向看到的?




























































































二、综合练习

1.下面是小华给这个物体拍的照片,说说她是在什么位置拍的。
(

)

(

2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个
)

(

)









































7


图形。
要搭成这样的立体图形最少需要(

)个小正方体;最多需要(

)个小正
方体。
3.这个图形是由 8 个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,
只有一面涂红色的有(

)个小正方体;有两个面涂红色的有(

)个小
正方体;只有 3 个面涂红色的有(

)个小正方体;只有 4 个面涂红色的有(

个小正方体;只有

5 个面涂红色的有(

)个小正方体
4.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
(

)



(

)























































































































(

)




(

)



8
































三、课堂总结:通过这节课的复习,你进一步学会了哪些知识?
四、课后作业布置:完成《总复习》相关题目。


























第 5 课时:小数的除法


复习内容:
小数的除法




复习目的: 通过复习使学生进一步掌握小数除法的有关知 识,能熟练地进行小数
除法的计算,并用小数除法的知识解决有关的实际问题。
复习重难点:
小数除法,用小数除法的知识解决有关的实际问题。
复习过程:


一、专题复习:
1.直接写得数:
0. 3+ 0.25
0.23 ÷ 0.25=



0.3- 0.25=

12. 4÷ 0.4

0.3× 0.25 =
4.32 × 0.1 =


0.36 ÷ 0.82= 7÷ 3.5 =

1 ÷ 3=

2×( )= 0.4

)× 1.6= 4.8 2- 2÷ 4=
2.用竖式计算,任意选一题验算(除不尽的商,用循环小数表示)
48. 3÷ 0.35

8.64÷ 24

18÷ 11

4.82 × 0.56






3.选择自己喜欢的方法,计算下面各题。
12. 5÷ 2.5÷ 0.4
(7. 7+1. 54)÷ 0. 7
二、填一填:

1. 90 分=(






1.8× 25 + 24÷ 1.5

10.8÷[(4.62 - 1.92 )× 4]

)小时

3 小时 39 分=(
)小时



2. 20.12 ÷ 0.3=( )÷ 3 0.672÷ 0.28=( )÷ (
)
3 . 7.0306306,, 用循环小数的简便记法写作(

( )。

),保留三位小数是

4.在圆圈里填上 “>” 、“<”或“=”号。

3÷ 5○ 0.6

3.78 ○ 3.78

5.牛奶 5 角一袋, 1 元 5 角可以买()袋,买 7 袋需要(
)元。
6.一个正方形的周长是
10
分米,它的边长是(

( )平方分米。

7.根据 1.8÷ 0.9= 2,写出一道乘法算式和一道除法算式。
乘法算式:( ),除法算式:(





)分米,它的面积是


)。

8.把6.35、6.35 、6.305 按照从小到大的顺序排列
:_____________________________
9. 4 ×( )= 134

)÷ 8= 10.4

名片的尺寸-歼20试飞


机遇与挑战-包钢一中


structs-警语


高铁酸钾-营养补充


sinaweibo-蒸馏水能喝吗


幽默风趣的句子-陈鸣明


清朝官服-朝鲜打韩国


时代周刊封面-草比比



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