午后的雨小学一年级数学：[组图]100 以内数的读法和写法复习课(参考教案二)

2020年11月25日发(作者：邹仪新)
新修订小学阶段原创精品配套教材

[组图]100 以内数的读法和写法复习课
（参考教案二）
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

[Photo] Reading and writing review less than 100 (refer to lesson
plan 2)

教师：风老师
风顺第二小学

编订：FoonShion教育



原创教学设计
Excellent Teaching Design


[组图]100 以内数的读法和写法复习课（参考教
案二）
教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目 ，主要用途为训练学生的思
维，帮助学 生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问
题，使得在能严谨地思考，并有更 多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内
容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或 者打印成为纸质版本进行教
学使用。

教学目标
(一)使学生能熟练地数、读、写100以内的数．
(二)理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较
它们的大小．
(三)掌握100以内数的组成．
教学重点和难点
重点：正确熟练地数、读、写100以内的数．
难点：理解数位的意义，掌握100以内数的顺序．
教学过程设计
师：今天我们复 习100以内数的数、读、写以及它们的
组成、顺序和比较大小．看谁能够勤于思考，积极发言．
(一)复习100以内数的数数、读数和写数
1．指名按要求数数．
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
(1)从27起，一个一个地数到43；
(2)从60起，十个十个地数到100；
(3)从48起，两个两个地数到68；
(4)从35起，五个五个地数到65；
(5)从92起，往前一个一个地数到78．
师：刚才我们能用各种方法数数，有1个1个地数，2
个2个地数，3个3个地数，5个5个地数，10 个10个地
数，还能够逆着1个1个地往前数．说明同学们对100以内
数的数法掌握得很好， 同学们真聪明．
2．看图读数、写数．(投影片)
师：看图读出并写出计数器图上所表示的各数．
(1)指名4个学生读数后，在黑板上写数．其余学生在练
习本上独立写数，集体订正．
(2)指名回答：这4个数里面两位数的是几？三位数的是
几？
(3)说一说每个数的特点：
① 师：45的个位上的数字是几？还有哪些两位数个位
上 也是5，谁能报出来？(指定1名学生报数，教师板书，其
余学生在练习本上写数：15 25 35 45 55 65 75 85 95)
师：这些两位数是按怎样的规律变化的？(按一个比一个
大10的规律变化的)
师：谁还能报出个位上的数字都相同的一组数？(如：12
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