绿坝-李琦中国好声音
新人教版小学数学四年级上册《大数的认识》复习课教案
教学目的:
1.进一步复习亿以内数的数位顺序表。
2.进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,比较大小,省略亿、万后面的数。
3.结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义,培养学生的数感。
教学重点:进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,省略亿、万后面的数。
教学关键:以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程:
一、创设情境,导入复习
出示信息:四川汶川地震造成67183人遇难,361822人受 伤,失踪20790人,累计受灾人数
四千五百六十万人,捐款捐物1元,其中捐款892700 0000元,物资折款十九亿零
九百万元。
师:你发现里面有许多什么?(大数)大数的认识 学习了哪些知识?还记得吗?这节课,咱
们就一起来复习大数的认识。(板书课题)
二、回顾整理,建构网络
根据学生的回答,整理并板书:(知识网络图)
三、重点复习,强化提高
(一)复习数位顺序表
1.让学生回忆一下亿以内数的数位,并指名同学背诵。
2.出示数位顺序表,问:你们还记得如何分级吗?
(从个位到千位为个级,万位到千万位为万级。)
3.师:个级表示有几个什么?万级表示有几个什么?亿级表示有几个什么?
4.师:我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少?
(二)复习亿以内数的读法
1.师:我们已经学习了亿以内数的读法,那么在读的时候要注意什么问题?
第一步做什么?第二步?
(第一步要分级,用逗号或虚线隔开,从高位往低位读起。)
2.亿级、万级和个级的读法有什么不同。
如:4005 2136(四千零五万二千一百三十六)
1084 3005 2019(一千零八十四亿三千零五万两千零一十九)
师:亿级多了一个亿字,万级多了一个万字。
3.复习中间和末尾有零的读法。
①每一级的末尾有零。
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本文更新与2020-11-25 05:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462372.html