悬念小说青岛版小学数学一年级下册10儿童乐园——总复习word教案(2)

2020年11月25日发(作者：骆宾基)

（青岛版）一年级数学教案 下册儿童乐园

[单元分析]：
总复习这一单元，是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习，帮助学生进一步巩
固和加深对所学知 识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合
运用所学知识解决一些简单的实 际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基
础。
总复习主要分为三大部分：第 一部分是以游览儿童乐园为主题的综合情境图。该图把全
册教材所涉及的主要学习内容，通过玩电瓶车、 坐龙船、跳蹦蹦床、坐飞天轮等有趣的活动
展现在学生面前。第二部分是对全册知识的“回顾与整理”。 该部分以本册教材中认识的5
种基本图形为背景，分成了5个板块，按知识板块由中心向四周辐射，分别 进行回顾与整理。
这样处理层次清楚，重点突出，有利于学生体会各板块知识点间的内在联系，形成完整 的认
知结构。第三部分是对应整理与复习的设计思路，提供了涵盖各单元知识点的“综合练习”。
目的是使复习与整理在练习中得到具体落实，有利于学生对所学知识进一步查漏补缺，提高
综合应用知 识解决实际问题的能力。
本单元复习的内容是：100以内数的认识及其加减法；认识钟表；简单的 方位与平面图
形；人民币的认识；厘米和米的认识；简单的统计。
[教学目标]：



基础知识：进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时 间、长
基本技能：经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识
情 感、态度、价值观：通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学
度、方位与图形、人 民币、统计等知识。
间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
[教学重难点]
100以内数的认识和加减法、统计整理复习。钟表的认识整理复习。人民币的认识整理
复习。 厘米、米的认识整理复习。方位与图形。
[课时安排]
5——6课时
[教具准备]
自制课件、挂图

第一课时
[教学内容]
信息窗1、自主练习第一题第一小题
[教学过程]
一、情境导入：
同学们，经过了一个学期的学习，我们终于闯到了最后一关——儿童乐园，想去吗？

二、整体观察：






师：平常我们去儿童乐园都要先干什么阿？
生：先买票。
师：好，那我们就先去儿童乐园的售票处看一看吧。
你从图中都看到了什么？你是按照什么顺序观察的？
生：我看到了钟楼、电瓶车、蹦蹦床，我是按照从右到左的顺序观察的。
生：我看到了钟楼上面的钟表是4时整。
生：我看到了……
（引导学生自主回顾本学期学过的知识点，对儿童乐园的情景图有了整体的感知。）
三、解决问题：

























第二课时 < br>师：儿童乐园里的小朋友这么多！老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，再
生：我估了 估大约有15人，然后数了数有16人。
师：你能再提出一些类似的问题吗？
生1：跳蹦蹦床的有多少人？
生2：开电瓶车的有多少人？
……
师：你们真是些会提问题的聪明孩子！下面我们就来分别统计一下玩各种游戏的人数。
学生独立填写88页的统计表，并进行交流。
师：同学们统计的都很准确，看着表中的数据，你能提出什么数学问题？
生1：坐龙船的和跳蹦蹦床的一共多少人？
生2：坐飞天轮的比开电瓶车的多多少人？
……
随机板书学生提出的问题。
师：你会解决这些问题吗？
（学生独立列式，然后汇报。）
师：计算百以内的加减法时……
生自己总结。全班交流。
师小结：刚才在解决问题的过程中，我们用到了数数、100以内数 的加减法以及统计的
（板书：复习——100以内数的认识）
师：对于100以内数的认识，你们都掌握了哪些知识？
（小组讨论）
师：哪个小组先来说一说？
生1：我们会读、会写100以内的数。
生2：给我一个两位数，我能说出它是由几个十和几个一组成的。
数一数。
知识。这节课我们就先来复习100以内数的认识的有关内容。