zhinei《常见的量》复习课教案

2020年11月25日发(作者：郑性之)
常见的量

马街镇中心完小 罗锐华

【教学目标】：
1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步弄清各种量
的计 量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网
络，提高自主复习的能力。
2 、在生活化的复习应用活动中，进一步培养学生运用所学知识
解决实际问题的能力，感受数学与生活的密 切联系。
【教学重、难点】
分清各计量单位间的联系和区别，掌握各计量单位间的进率，
学会归纳整理知识的方法。

【教学过程】
一、创设情境，导入复习 < br>谈话：同学们，今天老师给大家带来了一篇由“小马虎”王明同
学写的数学日记。请看大屏幕。（ 请一名同学读日记）
今天早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立刻从床上爬起来，马
上穿衣、 洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我
端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了200千克面 包，一个煎鸡蛋。吃过早
餐，我从抽屉里拿了100分钱冲出了门，因为今天是同学的生日，要
买生日礼物呢！
师：你们笑什么？

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师：同学们观察得真仔细，我们 学习数学就应该细心、认真、一
丝不苟。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。今天我们就一起复习：常见的量。（板
书课题：常见的量）
二、回顾整理，建构网络
师：我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？小组同学共同分
类整理。
(一)复习提示：
（1）有哪些计量单位？是计量什么用的？
（2）常用单位有哪些？进率各是多少？
（3）有什么好的记忆方法？
(二)汇报交流。
1、长度
（1）我们学过哪些长度单位？（千米、米、分米、厘米、毫米）
（2）它们之间的进率。
2、面积
（1）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平
方分米、平方厘米、平方毫米）
（2）它们之间的进率。
3、体积、容积
（1）体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米
（2）容积单位有： 升、毫升

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