醴陵红瓷《平面图形的认识_复习课》教学设计

2020年11月25日发(作者：成沂)
小学数学精品教案
复习课 平面图形的认识
一、复习内容
《义务教育教科书数学》（人教版）六年级下册第86页例1、例2。
二、复习目标
1.通过整理和复习，掌握各种平面图形的特征，以及它们之间的联系和区别。
2. 能用所学的知识解决一些简单的实际问题。
3．体会数学的实用价值，提高同学们对学习数学的兴趣。
三、复习重难点
掌握各种平面图形的特征，能用所学的知识解决一些简单的实际问题。
四、配套资源
实施资源：《平面图形的认识》名师教学课件
五、复习设计
（一）课前设计
1.预习任务
（1）请同学们自主复习课本P86内容,试着对这 部分的知识进行梳理，并用思维导图表示
出来。
（二）课堂设计
师：同学们，经过 课前的预习，我们都学过哪些图形呢？（长方形、正方形、三角形、梯
形、圆柱和圆锥）
师：如果需要把这些图形分成两类，应该怎么分？为什么？（平面图形和立体图形）
这节课我们就一起来复习平面图形的知识。（板书课题：平面图形的认识）
【设计意图：通过 这一过程，学生知道了平面图形和立体图形的区别，对于平面图形和立
体图形的印象也更加深刻。】
1.自主整理
（1）师：我们学习了这么多的平面图形，它们各有什么特点？下面请同学们对 平面图形
的知识进行整理。
要求：①用自己喜欢的方法整理。
②由小组成员共同分工合作。
③教师巡视课堂，进行个别指导。

1
小学数学精品教案
（2）小组交流、讨论
要求：①以小组为单位进行交流讨论。
②讨论的时候把自己整理的内容补充完整。
③组内推选一人展示本组的作品。
（3）汇报展示
教师选定几个小组，分别上台汇报展示本组所整理的内容。
要求：①汇报时先说一说自己是用哪种方法整理的。
②说一说自己整理了哪些内容。
小组代表汇报完毕后，可让其他的同学对他的汇报做适当的评价，如有遗漏，可做相应的
补充。
【设计意图：让学生自主整理这部分的知识并相互说一说，再相互补充，更容易吸引学生
的注意 力，从而会积极主动的探索每个图形的特征，并且渗透了分类的数学思想。】
2.重点复习，强化提高
（1）复习线段、射线和直线
①请每位同学各画一条直线、射线和直线。并说说每种“线”的特征及它们之间的关系。
②指 出：线段、射线和直线都是直的，线段是直线的一部分；线段有两个端点，是有限长
的；射线只有一个端 点，直线没有端点，射线和直线都是无限长的。
（2）复习角
①什么叫做角？请你自己任意画一个角。
②复习各部分的名称。
③复习角的分类。
师：根据角的度数，可以把角分成哪几类？每种角的特征是什么？（锐角、直角、钝角及
平角、 周角）
（3）复习垂线和平行线
①讨论垂直和平行是什么样的位置关系？它们是否在同一平面内？
②请两位同学分别板演画出：经过线外一点A与已知直线平行和垂直。
3.复习平面图形
（1）复习三角形
①三角形的定义

2