只一天38.小学二年级数学下册总复习教案

2020年11月25日发(作者：阮咸)
小学二年级数学下册总复习教案
三村希望小学：冯淑敏
第一课时 有余数除法
一、教学目标
1、通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖
式计算的方法。
2、在复习过程中，培养学生独立思考的能力。
3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数
学的兴趣。
二、复习重点
用有余数除法解决生活中的简单问题
三、教学过程新|课 |标|第 |一| 网
（一）复习内容
1、有余数除法各部分的名称及联系
总结：余数要比除数小。
2、有余数除法的计算方法
（1）竖式计算
43÷7 47÷9 34÷6
（2）计算有余数除法时应注意哪些
（二）基础练习
1、计算有余数除法时，（ ）必须比（）小。
2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是
（）。
3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。
4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。
5、括号里最大能填几X|k | B | 1 . c|O |m
（ ）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜
42
6、数学书第92页1、2、3题。先独立完成，汇报评讲。
（三）拓展练习
1、有16个方木块。
（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个方木块，还
剩（）个方木块。
（2）每个长方体用3个方木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下
（）个方木块。
2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个还剩几个蘑
菇
3、小猴子爬杆，一分钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到
杆顶吗
4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油
桶
5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服
（四）提高练习
1、大汽车：每次可以运5吨牛肉
小汽车：每次可以运3吨牛肉
（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理
（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理
2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友
3、在（ ）÷（ ）=5……7中，当除数最小时，被除数是多少
4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么
☆△△□□○☆△△□□○……
5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学
6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗
7、有27本书，最少再添( )本就能平均分给6个小朋友最少拿掉
( )本就能平均分给5个人



第二课时 万以内数的认识

一、教学目标
1、通过复习，使学生进一步 掌握万以内数的认识的各个知识点，对
读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识 网
络。
2、在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数
学的兴趣。
二、复习重点
对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。
三、教学过程
（一）复习数的基本概念
1、计数单位w W w .x K b o M
（1）按顺序说出我们学过计数单位。
（2）最小的一位数是几同时它又是一个计数单位——个。
（3）提问：
①最大的两位数是多少比99多1的数是多少
②最大的三位数是多少和最大的三位数相邻的四位数是多少
③最大的四位数是多少和最大的四位数相邻的五位数是多少
（4）提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系
2、数位及数位顺序表
（1）提问：这些计数单位能不能随意排列为什么
（2）小结：这些计数单位必须要按照一定 的顺序排列下来，它们所
占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个”所站的位置就叫做“个
位 ”，“十”所站的位置叫做“十位”，……构建“数位顺序表”。
（4）提问：这个数位顺表，你们能 记住吗在数位顺序表中，从右边
起，第1位是什么位第2位是什么位第4位呢第5位
（二）复习“写数、读数、数的组成及数的大小比较”
1、写数：
用两个0，一个6，一个9你能组成哪些数（可任意组合，没有位数
限制）
2、读数：
（1）读出这些数
（2）总结：
数中间有两个0时，也只读 一个0，如6009。在写数时，这两个0只
写一个，不行在这里，0是用来占位的。
3、把组成的数按顺序排列
总结：
（1）位数不同，位数多数的大。
（ 2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最
高位上的数相同，就比后面的一位数。
（三）基本练习：
1、填一填
（1）一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，万位在
第（ ）
（2）一万里面有（）个千。
（3） 一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。
（4）最小的四位数与最大的三位数的和是（），差是（）。
（5）比497大，且比502小的数是（）。）
2、写出下面各数。
（1）二千六百零七（2）二百八十三（3）九千（4）五百（5）一千
零一十（6）一万
3、数学书92页4题。（独立完成，汇报交流）
4、数学书92页第5题（独立完成，汇报交流）
5、数学书93页第6、7题（独立完成，汇报交流）
6、数学书93页第8题。（独立完成，汇报交流）
（四）变式练习：
1.选择题。把正确答案的编号填在括号里。
（1）一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，
这个数是（）
① 204② 2040③ 2400④ 2004
（2）550比150多（）
① 600②700③400④500
（3）最大的三位数加1是（）
①10②100③1000④10000
2.按从大到小的顺序排列下面各数．
（1）1090 1009 1100 1909
（2）9999 8900 9990 8909 10000
（四）拓展练习：
1.你有几种填法（最小能填几）
7□23 〉7667
2.用7、0、2、3、0五个数按要求填空。
（1）组成最大的四位数是（
（2）组成最小的四位数是（
o M
（3）组成比3000小的四位数是（
（4）组成只读一个零的最大四位数是（）
（5）一个零也不读的四位数是（



第三课时 多位数加减法
）
w W w
）
）
.x K b


）



一、教学目标
1、通过复习，使学生进一步掌 握多位数的笔算，能够熟练运用口算、
竖式笔算进行计算，会估计物体数目。
2、在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数
学的兴趣。
二、复习重点
竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题
三、复习难点
应用所学知识解决生活中的实际问题。
四、教学过程
（一）多位数加减法
1、口算加减法
把整百整十数看成整整百数和整十数的和，然后相加减。
1、计算的方法
（1）竖式计算
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，要向前
一位进“1”。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一
位退“1”，当十。
（2）
加法：减法验算，或调换两个加数的位置
减法：被减数-差=减数，差+减数=被减数
2、计算时，需要注意哪些
（三）基础练习
填空题
1、笔算加减法时，要注意相同数位要（ ）。
2、甲数是700，乙数是125，这两个数的和是（ ），差是
（ ） 。
3、最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。
数学书93页第9题（6道计时计算）
数学书第93页第10题（独立完成，汇报交流）
（四）拓展练习
1、罐头：每盒5元 饼干：每包4元 面包：每袋6元w W
w .x K b o M
（1）买6包饼干和1盒鱼罐头，一共需要多少元
（2）小明带了20元钱，买了2袋面包，还剩多少钱
2、水果店原来有123千克苹果，又运来589千克，现在有多少千克
苹果
3、火 车上有乘客803人，到了一站后，下车320人，上车412人，
火车上还有乘客多少人
4 、图书馆有故事书345本，科技书比故事书少112本，科技书有多
少本故事书和科技书一共有多少本
（五）提高练习
1、红红的奶奶今年的岁数是最小的三位数减去最小的两位数，再减
去一个最大的一位数，你知道红红奶奶今年多少岁吗
2、小明做了一道加法题时，把个位上的1看成7 ，把十位上的6错
看成9，结果和是75，那么正确的答案应是多少
3、儿子今年6岁，妈妈今年30岁，再过5年，妈妈比儿子大多少岁



第四课时 “时分秒”复习
教学目标：
1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识，利用时间单位
之间的进率进行简单换算。
2、能根据钟面，计算经过时间。
3、在回顾时、分、秒的过程中，培养观察能力、动手操 作能力、探
索实践的能力以及积极的学习情感与态度。
教学重点：熟练读出钟面上的时刻
教学难点：能正确说出钟面上接近正时的时刻 经过时间的计算
一、引出课题
今 天我们来上一节复习课，课前老师让大家准备了钟表模型，猜一猜，
今天我们复习什么板书：时分秒的复 习 请同学们回想一下，关于
时分秒，你学会了哪些知识 同桌交流一下，回忆不起来的可以翻一
翻书。
二、梳理内化 提炼方法
全班交流，师随机引导，并适时板书
（1）钟面 钟面上有12个大格，60个小格。时 针走一个大格是1
时，分针走一个小格是1分，秒针走一个小格是1秒。 w W w .
X k b 1. c O m
（2）时分秒的关系 1时=60分，1分=60秒。
（3）1时多长1分有多长1秒有多长 老师还知道，发电厂1秒