天使之翼2中文版下载北师大新课标小学数学四年级下册《整理与复习》优质课教学设计_1

2020年11月25日发(作者：宣维礼)
总复习
学习目标
1、经历对本学期各个领域所学知识实行梳理的过程，初步养成回 顾与
反思的良好习惯，感受复习的作用。
2、能准确实行小数加法、减法、乘法计算，掌握小 数混合运算的顺序；
会用方程表示简单的等量关系，能准确解简单的方程。
3、能从三个方向 观察物体的形状；理解梯形，进一步理解三角形、平
行四边形；能结合生活实际，解释与图形相关的简单 问题。
4、理解条形和简单的折线统计图，能用统计图直观有效地表示数据；
理解平均数，能 用自己的语言解释其实际意义，并准确计算平均数。
5、能使用所学的知识解决简单的实际问题，初步 培养提出问题、分析
问题和解决问题的水平，感受数学与生活的联系，积累数学活动经验，
体会 数学的应用价值。
学情分析
本节课是对本册所学内容实行的整理与复习，经过前面 的学习，学
生对本册内容已经有了全面的理解和掌握。通过本节课的整理与复习，
不但要复习巩 固所学知识，加深对已有知识的理解，还要沟通知识之间
的内在联系，把知识系统化、条理化，以发展学 生分析问题和解决问题
的水平，进而体会数学的作用和价值。
重点：
1、能准确实 行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的顺序；，
能准确解简单的方程。
2、能结合生活实际，解释与图形相关的简单问题。
3、理解条形和简单的折线统计图，能用 统计图直观有效地表示数据；
理解平均数，能用自己的语言解释其实际意义，并准确计算平均数。
难点：
经过整理与复习，感受复习的作用。能使用所学的知识解决简单的
实 际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的水平，感受数学
与生活的联系，积累数学活动经验， 体会数学的应用价值。
教具：
PPT课件 微视频
学具：
自己整理的复习材料、手抄报等
学习方法 自主学习 展示交流
学习过程
一、引入课题
师（出示课题）：经过前面的整理与复习，现在我们在这里 实行全班
交流，请各小组的代表做好准备。
二、全班交流
（一）生1汇报，师把生1做的手抄报同步展示。
1、小数的意义和加减法
小数部分 的计数单位分别是、、……，也能够写成0.1.0.01，0.001……
并且小数的计数单位也是“ 满十进一”。例如：10个0.1元是1元，10
个0.01元是0.1元。比较小数的大小时应先看整 数部分，整数部分相
同时看下一位。在计算小数加减法时，一定要小数点上下对齐，相同数
位上 的数相加减。
2、理解三角形和四边形
三角形具有稳定性。有一个 直角的三角形是直角三角形，有一个角
是钝角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。等腰三角 形两
条腰相等，等边三角形三条边相等，等边三角形是特殊的等腰三角形。
三角形内角和是10 8度。三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之
差小于第三边。任意一个四边形的内角和都是360 度。长方形是特殊的
平行四边形，正方形是特殊的长方形。两组对边分别平行的四边形是平
行四 边形，只有一组对边平行的四边形是梯形。
3、小数乘法
小数点向 左移动一位，这个数就缩小到原来的，向右移动一位，这
个数就扩大到原来的10倍……小数乘法的计算 和整数乘法一样，能够
先不看小数点，直接实行计算，最后数两个乘数的小数位数，再在乘积
中 点上小数点。
4、观察物体观察物体时，我们要从各个角度去观察，看是否符合
题 目要求。能够使用排除法，把不符合要求的图形排除掉。
5、理解方程
含有未知数的等式叫方程。我们在列方程时，要学会找等量关系，
因为列出等量关系式就能够轻松列方程 了。等式两边都加上（或减去）
同一个数，等式仍然成立。等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为< br>0的数），等式仍然成立。
6、数学好玩
图形之间没有空隙也不重叠就是密铺。我们在长时间的等待中去
做别的事情就是优化。
学生汇报完毕后，有问题学生能够提问，师生交流。
（二）生2汇报，师把生2做的手抄报同步展示。
这个学期快放假了，课程也快学完了，现在我们对前面所学的内容
实行一下整理吧。
第一单元我们主要学了小数的意义和小数加减法。我还知道了小数
加减法的要领，就是小数点要上下对齐 ，相同数位上的数相加减。
第二单元是理解三角形和四边形。三角形按边可分为等腰三角形和
不等边三角形；按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，而且
三角形的内角和是180 度。我还发现了三角形三边的关系：三角形任意
两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。四边形 有很多种，平
行四边形、梯形、长方形、正方形。长方形和正方形都是特殊的平行四
边形。四边 形内角和是360度。
第三单元是小数点搬家和小数乘法。在这两课中老师编了顺口溜协助我们记忆，使我们觉得非常好玩，第一首是：小数点，跳，跳，跳，
乘法向右跳，除法向左跑，几 个圆圈几个跳。第二首就是：小数乘法并
不难，先按整数来计算。接着数出小数位，最后点上小数点。在 学习小
数乘法时，我还明白了小数乘以小于1的数，越乘越小。比如：2×0.1=0.2。
第四单元是观察物体，在这个课中要告诉我们的就是：在不同的角