黄陂李集新课标人教版小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案

2020年11月25日发(作者：浦博)
新课标人教版小学六年级数学下册《常见的
量》总复习教案
复习目标：
1、通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单
位，质量单位，时间单位等。能正确使用学 过的计量单位解
决实际问题。
2、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系。
教学重点：
1、学生小组整理计量单位和进率。
2、熟练进行名数的改写。
教学难点：
使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。
复习过程：
一、情境导入。
师：今天老师给大家带来了一篇由“小马虎”同学写的数学日
记。（请一名同学读日记） 今天是2019年4月29日，早上从睡梦中醒来已经7:30了，
我立刻从床上爬起来，马上穿衣 、洗脸、刷牙，不知不觉中
已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯300L的牛奶一饮
而尽 ，又吃了200千克面包和一个煎鸡蛋。吃过早餐，我便
冲出家门，步行500千米到达学校!进校门的 时候铃声刚刚响
起！
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师：你们笑什么？
生：他用的单位不恰当。
师：同学们观察还真是仔细，我们学习就应该细心、认真、
一丝不苟。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常
要接触到各种量，并且进行各种量的计量。今 天我们就一起
来复习小学里面学习的一些常见的量和它们的计量单位。
（板书课题：量的计量）
师：那请同学们找找这则日记中有哪些常见的量呢？（时间、
长度、质量、体积）
二、分类整理。
师：我们还学过哪些量？它们各有哪些计量单位？请同学们
以小组为 单位对我们所学过的量和计量单位进行分类整理。
过程要求：
1、由小组同学共同分类整理。
2、教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。
三、汇报交流。
各小组派代表上台充当小老师，讲解计量单位的进率和意
义。并适当 板书，老师作点拨处理，强调各单位间的进率和
意义，并鼓励学生对发言同学提出建议或者意见。（每个 小
组汇报一种量）
1、长度。
（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。
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