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乏善可陈是什么意思人教版小学数学六年级下册●第六单元总复习●统计与概率●第七课时教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 06:30
tags:人教版, 小学数学, 六年级

-松花江水污染事件

2020年11月25日发(作者:堵纯信)
人教版小学数学六年级下册

第六单元总复习

空间与图形

第七课时教学设计

教学 统计图、统计表、平均数、中位数、众数等。(课文时间
分配
讲授
15分
练习
25分
内容 第109~111,练习二十二中有关练习)
教学
强调统计与概率过程目标的达成。对统计表特征和统计量实际意义的理解。注意
理念
避免单纯的统计量的计算和对有关术语进行严格表述。
教学
目标
教学
准备
使学生系统第掌握统计的基础知识和基本技能,并能解决有关的简单问题。
习题卡
一、回顾与交流
1.收集数据,统计表。
师:我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,你想向手拉手的同学介
绍哪些情况呢?



















学生讨论、交流。
(1)调查表。
为了清楚第记录你的情况,同学们设计了一种个人情况调查表。
姓 名
身 高/cm
最喜欢的学科
最喜欢的图书
最喜欢的电视节目
①填一填。
②用语言描述清楚还是表格记录清楚?
(2)统计表。
为了帮助整理和分析全班的数据,同学们有设计了一种统计表。
××班学生最喜欢的学科统计表
学科 语文 数学 英语 音乐 美术 体育 其他






性 别
体 重/kg
最喜欢的运动项目
长大后最希望做的工作
特 长





①根据上一张表中“最喜欢的学科”统计各学科人数。

-宿舍卫生值日表


-廖佳


-薛应龙


-团章考试


-人间处处有真情


-明朝大太监


-主权债务


-农村教育问题



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