大意的小芳小学数学北师大版六年级下册 总复习《图形的认识》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

2020年11月25日发(作者：宣维礼)
小学数学北师大版六年级下册 总复习《图形的认识》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
1
教学目标

1、牢固掌握长方体、正方体、圆柱体和圆锥体的特征,弄清它们之间的区别和联系。
2 .、能进一步分清表面积和体积两个概念的不同含义,熟练掌握这几种立体图形表面积的计
算方法和体积 的计算公式。
3、能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。
2
学情分析

针对立体图形的知识,多数学生能利用公式进行简单的计算, 但往往会忘记公式的由来,既
缺乏对数学思想的理解。同时,在运用中其选择比较单一,即只能进行单个 物体体积的计算,
而很难综合运用知识解决有价值的生活问题,因此在学习中,只有机械的练习,没有生 活的旋
律,只有简单的参与没有情感的流露。为此根据知识学习的特点体现数学课程的理念(从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,
进而使 学生获得对立体图形的理解)。
3
重点难点

1、 掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征;弄清它们之间的区别与联系。
2、能利用立体图形的计算公式解决生活中的实际问题。
4
教学过程

4.1
第一学时

4.1.1
教学活动

活动1【导入】一、创设情景,导入复习

一、创设情景,导入复习
同学们知道我们今天复习的内容吗?(学生回答)师板书课题:立体图形的复习。还记
得我们小学阶段都学过了哪些立体图形?学生回答,课件显示:长方体、正方体、圆柱体、圆
锥体和球这 些立体图形的名称。这些立体图形的形状还记得吗?教师出示这些立体图形的图
片,请一位同学上来按课 件显示的顺序在黑板上摆出来,其他同学看他摆得与课件显示的图
是否一样。
这些立体图形就是今天复习的内容,你们想复习他们哪些方面的知识呢?学生回答,