糖精的危害复习课教案_《克、千克、吨的认识》

2020年11月25日发(作者：邰正彪)
克、千克、吨的认识

课 型：复习课
教学内容：
小学数学三年级青岛版教材第一单元P6—10的内容。
教学目标：
1、 认识质量单位克、千克、吨。知道1千克=1000克，1吨=1000
千克，会进行
2、 简单的换算，能根据具体的情况选择合适的单位名称表示物体
的质量。
3、 结合实例，进一步培养学生的估计能力，能独立解决与质量有
关的简单问题。
4、 在具体的情境中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
教学重、难点：
克、千克、吨的认识和常见物品质量的估计，建立初步的质量观
念。
教学准备：
投影仪 图片
教学过程：
一、 激趣引入
1、 谈话：同学们，你们到超市买过东西吗？买东西时，你主
要观察什么？
（商品的商标、生产日期、保质期、价钱、质量……）
2、 激趣：老师选取超市一角（出示图片）你看到了什么？（学
生交流）
3、 看到图片，你能提出哪些数学问题？
生可能提出的问题：饼干、猪肉干……的质量是多少？
一盒饼干比一盒巧克力少多少千克？（比多比
少的问题）
师提出的问题：估一估， 多少个香蕉大约重1千克 ？几个西红
柿约重1千克 ？
一个西瓜大约重5千克。10个、20个……200个呢？
4、 师生小结：解决上述问题，我们都用到了什么？（质量单
位）
5、 揭题：质量单位的认识
（让学生从生活中获取数学信息，多观察，多发现，培养学生的
数学应用意识。）
二、 回忆整理
1、 师问：关于质量单位，你知道哪些？
2、生答：学过的质量单位有：克、千克、吨。（从小到大或从大
到小排列）
知道1千克=1000克，1吨=1000千克。
质量是1克的物品有：一粒花生米、七粒黄豆、一枚2
分硬币 ……
质量是1千克的物品有：1壶水、2袋盐、4袋奶、6根
黄瓜、16个鸡蛋……
质量是1吨的物品有：100袋大米、2头牛、9头猪、40
个同学的体重……
质量用吨做单位的东西有：电梯的载重量、汽车的载重
量、飞机的载重量、鲸鱼的体重……
（此环节，教师要适时地引导学生理清本单元的知识点，引导学
生准确的表达物品的质 量，培养学生的估计能力。允许学生间相互
交流、辨析、释疑，鼓励学生大胆的表达自己的想法。）
三、 巩固练习
1、 课本6页 第1、2题
让学生进一步熟悉质量单位克、千克、吨。
2、 课本7页第7题
让学生在填写过 程中，分清长度单位和质量单位，同时了解有
关动物体重和速度的常识。学生填好单位后，要相互讲一讲 上、
下两种单位的不同。（说一说：你自己的体重与身高各是多少）
3、 课本7页、8页的第5题、第`10题
此题主要是巩固质量单位、长度单位间的简单换算。练习时，< br>应让学生独立完成，再通过小组间相互交流进行订正。交流时，
关键要让学生掌握换算方法。
4、 课本8页的第11题
此题是结合生活实际的开放性题目。练习时要注重训练学生思维的开放性与解决问题的灵活性。只要学生想的合理，就应予
以肯定。
5、 综合运用：
一箱货物600千克，一艘船的载重量是4吨，问：这艘船能一
次将7箱货物运完吗？
（练习中，重在让学生掌握好的解题方法，灵活运用所学知识
解决身边的数学问题，鼓励学生解 决问题策略的多样化）
四、 拓展练习
1、媒体展示:看一看、算一算
A、一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨？
B、100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨？
2、想一想，填一填（小组合作）
一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克， 一袋面粉的
重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么（ ）个（ ）
的重量是1吨。
3、填上合适的重量单位。
A:卡车载重4（ ）
B:小明体重35（ ）
C:一块橡皮的重量是8（ ）
D:浙江举重运动员占旭刚，在二十七届奥运会上以挺举207.5（ ）
的成绩再一次获得冠军，为国争光。
一座桥的载重量是10 （ ） （再请学生说说什么是“一座桥的
载重量”）
4、填一填
（1）5吨＝（ ）千克
（2）2450千克＝（ ）吨（ ）千克
（3）6吨20千克＝（ ）千克
（4）4000千克=（ ）吨
5 、①一头大象重5000千克，合多少吨？
②一辆卡车能装4吨500千克大米，合多少千克？
③一个鸵鸟蛋重1500克，合多少千克多少克？
6、一头狮子约重250千克，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍。蓝
鲸舌头重多少吨？
7、扩展题：
出示一幅电梯照片，上标注限重量1KG（吨），十三个成人，出示
问题：
A、如果全班同学都要乘电梯，至少要坐几次？
B、如果是孩子，每次可以乘坐几个？？
五、 课堂小结：
这节课，你学会了什么？（让学生充分交流）
六、 作业：
快乐园 1页第4题、 3页第1题、 4页第4、5、6题。
《生活中的计量单位》复习课教学设计
作者：郭英 来源：本站原创 发布时间：2010年01月23日 点击数： 424
教学内容：小学数学第五册总复习《量的计
《生活中的计量单位》复习课
日期：2011-11-29发布者：叶艳梅来源：原创访问量：440

教学设计

设计意图：学生在一年级下册已经学过米和厘米，又在
二年级下 册学习了千米、分米、毫米这些长度单位；二年级上册学习了
时、分、秒这几个时间单位；本册第三单元 学习了千克、克和吨这几个
质量单位。有些学生在判断实际物体时，会用错单位，混淆了三类计量
单位；针对学生对一些生活实际判断不清用啥单位，以及学习中出现的
一些错例，故设计本堂复习课， 以弥补教学之不足，并希望通过本堂课
学习，使学生在原有知识水平上有所提升。

教学目标：

1、使学生进一步理清常用的计量单位及其进率，明确它们之间的联系和区别，建构起知识网络。

2、能结合生活实际，在具体情境中解决相关的实际问 题，并通过
各种练习，提高学生的想象力、判断力和综合运用数学知识解决实际生
活问题的能力 。

3、选择生活中的问题让学生充分感受数学与生活的紧密联系，拓
宽学生的数学 视野，通过组与组之间的闯关情境创设，培养学生的合作、
竞争意识。

教学重点：系统地整理计量单位及进率。

教学难点：使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。

课前准备：制作课件 、作业纸

一、 创设情境，激发兴趣

课件出示：刘翔的图片

师：认识这是谁吗？

师述：刘翔(Liu Xiang)，中国田径( 110米跨栏)一级运动员，身高189
厘米，体重87千克，2004年雅典奥运会上，以12.91 秒的成绩打破奥运
会记录。（课件）

师：同学们看了刘翔的资料，你们了解了什么信息？

其中应用了哪些计量单位？（同 桌互相说一说）指名学生一一指出
（用了时间单位、身高用了长度单位、体重用了质量单位、）板书：时
间单位、长度单位、质量单位

师：今天这节课我们就来复习我们学过的生活中的计量 单位。（教师
板书课题）[设计意图：用学生喜欢的刘翔的资料来吸引学生的注意力，
课始营造 一种轻松活泼的气氛。]

二、知识回顾，复习梳理

1、长度单位

师：长度单位有哪些？能分别用字母表示吗？一一板书

师：能(在身体中找到1米吗？）用手势表示1米有多长吗？（一庹）

1分米怎么表示？（一搾）米和分米之间有什么关系？

1厘米有多长？（小朋友指甲的长度）1分米相当于多少厘米？

见过厚度是1毫米的物品吗？1厘米里有几个1毫米？（复习进率并
板书）

2．质量单位

师：质量单位有哪些？

师：看到1克和1千克，你会想到什么？

举例：生活中哪些物体重量约是1克？那些物体质量约为1千克？

师：我们已经明确 了克与千克的重量，那么克与千克有什么关系呢？
谁来说一说？（板书：1千克=1000克）

师：表示很重的物体质量该用什么单位？1吨相当于多少千克？板书
进率

4、时间单位

师：我们学过的时间单位有哪几个？