车鸣青岛版大数的认识复习课教案

2020年11月25日发(作者：司马寇)

大数的认识复习课教案
高新区实验学校 刘桂清
教学内容：青岛版数学四年级上册第一单元
教学目的：
1．进一步复习亿以内数的 数位顺序表。复习巩固亿以内数的读法和
写法，比较大小，省略万、亿、后面的尾数，会用四舍五入法求 近似
数。
2．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
教学重点：
进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略万、亿后面的尾数，会
用四舍五入法求近似数。
教学难点：
以小组合作交流和练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程：
一、 单元知识回顾整理
以四人一小组为单位进行单元知识梳理，学生汇报，教师有选择
性地板书
二、根据知识点进行分项复习
A、复习数位顺序表
1．让四人一小组学生为单位回忆一下亿以内数的数位，并交流后指
名同学背诵。
2．多媒体出示数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？

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生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级。
3．师：个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级呢？
4．师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？
5．讲评练习有关这方面的练习。
B、复习亿以内数的读法
1．师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什
么问题？第一步做什么？第二步呢？（小组内交流）
生：第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。
2．亿级、万级和个级的读法有什么不同。
如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）
1084 3005 2019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）
师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。
3．复习中间和末尾有零的读法。
①每一级的末尾有零。
如：789 0000 读作：七百八十九万
45 0000 0000 读作：四十五亿
师：每一级末尾的零都不读。
②中间和末尾有零的情况。
如：4005 2136 读作：四千零五万二千一百三十六
读作：一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二
师：零放在什么位置要读？
生：每一级前面和中间的零都要读。

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