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（苏教版）五年级数学下册教案 圆整理与复习
P109-110页“回顾与整理”，练习
共几课时
教学内容
与运用第1—7题。
第几课时
型
课
练习
1.使学生在经历复习整理的过程中，进一步认识圆的有关知识。
教学
目标 2.使学生在计算、讨论、分析和归纳等数学活动中，进一步掌握圆的周长
与面积的计算方法，提高 解决简单实际问题的能力，发展空间观念。
3.使学生进一步体验圆与生活的联系，感受认识圆的价值 ，提高学习数学
兴趣，同时在运用中去培养良好的学习习惯。
重点：帮助学生构建圆的知识结构，并能熟练地进行简单运用。
教学
重难点
难点：用圆的相关知识解决综合性的实际问题。
教学
资源
学生对圆的相关知识有了一定了解，并有了回顾、整理等基本的复习方法。
对用圆的知识解决生活中的问 题，学生有着浓厚的兴趣。
1.画一个半径4厘米的圆，用字母o、r、d分别表示圆心、半径和直径，
预习
设计
再求出它的周长和面积。
2.一个圆形喷水池，周长是25.12米，这个圆 形喷水池的直径是多少米？
这个喷水池的面积是多少平方米？
学 程 预 设 导 学 策 略
调整与反思
一、揭示课题，认定目标（预设2【板块一】
分钟）
揭示学习目标。
二、交流回顾，深化概念。（预设【板块二】
10分钟） 1.小组长汇报本单元整理的知
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本文更新与2020-11-25 06:42，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462586.html