小度i耳目小学一年级数学下册《100以内数的认识》复习名师公开课优质教案 新人教版

2020年11月25日发(作者：雷殿直)
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100以内的数
通过复习，使学生能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的 组
成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较
教学目的： < br>大小。通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感，让学生体验到
生活中处处有数学。培 养和发展学生的语言表达能力。
通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感，让学生体验到生
活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。
重点难点： 通过复习，使学生能初步理 解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组
成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内 数的顺序，会比较
大小。
小黑板、挂图、作业纸 、卡纸等。
教学准备：

教 学 过 程

我想与你们玩一个“剪刀、石头 、布”的游戏。哪位同学来和我玩？如果我输了，
那么你将会拿到一个小蕃茄。如果你输了，那你得回答 我一个问题。（请你从25起，
一个一个数，数到32；请你从60起，十个十个数，数到100；从9 8起，往前一个一
个数，数到90；等）
数数时，我们有各种方法。可以一个一个地数 ；可以两个两个地数；可以十个
十个地数；还可以倒着一个一个地数。
※数的组成
▲生活中的数
今天 ，这节课，我们就来复习一下100以内的数。在我们的日常生活 中到处都
能见到它们。那么哪位小朋友来说说，你在哪些地方见到过或者用到过这些数呢？如
果 这个世界没有了数，你认为会怎么样？
所以，我们的生活离不开数，它们是我们的好朋友，我们可别忘了它们。
让学生拿出自己喜欢的 水彩笔，从1~100这些数中选择最自己的一个数，写到
卡片上。（提醒学生，别让小伙伴看到自己写 的数）
二次备课
























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