sao30人教版小学数学五年级下册《第九单元总复习：2图形与几何》教学设计

2020年11月25日发(作者：舒积成)
观察物体、图形的运动和长方体、正方体
教材第116、第117页内容及练习二十八第11~ 16题。
1. 复习观察物体、图形的运动,掌握旋转和平移的特征及性质。
体和正方体的特征 ,能够正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。
,让学生在解决实际问题的过程中
使学生进 一步掌握长方
2.进一步培养空间观念,感受数学在生活中的作用,体
会数学的价值,进一步培 养学生的合作意识和创新精神。
3.培养学生严谨认真的学习态度。感受数学与生活的密切联系
趣。
,激发学生学习数学的兴
重点:掌握长方体和正方体的特征、
的表面积和体积。< br>表面积和体积的含义,能正确地计算长方体和正方体
难点:综合运用所学知识解决实际问题。投影仪等。
师:同学们,老师给你们带来了一个正方体和一个长方体
到什么?
(出示模型)。看到它们,你能想
师:我们这节课就来复习长方体与正方体、观察物体和图形的运动这三 部分的知识。
【设计意图:创设鲜活情境,激发学生的学习兴趣
学生面前,将现实生活与复习的 数学知识相联系
,提高复习效率。把场景生动地展现在
,引导学生进入复习状态】
1. 自主整理,实施创造。
师:请同学们回忆一下观察图形、图形的运动、长方体与正方体这三部分都学了哪 些知
识?写在练习本上,注意要有条理性。
学生写,老师巡视指导。
2. 交流矫正,优化再建。
小组交流一下你们整理的结果
3. 复习观察物体。
师:我们观 察某一个物体,观察的角度不同,得到的平面图形也会不同,一般情况下我们
,集体汇报。
会从 正面、上面和左面三个不同的方向进行观察。
师:请同学们根据我们所学知识完成下面的问题。
(1)下面的图形是聪聪从上面看到的
括号中。
,它们分别是从哪个图形的上面看到的?将序号 写在
(2)假如小正方体的体积都是
的体积的几分之几?
1立方厘米,①、②、③的 体积分别是多少?①的体积是③
学生独立完成,教师巡视指导。
4. 复习图形的运动。
师:什么是旋转现象?说一说这个图形是经过怎样旋转得来的?
学生思考后回答。
5.复习长方体和正方体。