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教学设计
北师大版小学数学教学设计
总复习——图形与几何
第
教学目标:
1、系统整理 学过的图形,沟通各种图形之间的联系,体会“点、线、面、体”
之间的关系,构建各种图形之间关系的 网络。
2、复习所学的各种平面图形、立体图形的特征,总结探索图形特征的方法,巩
固所学 的识图、画图等技能。
3、发展学生空间观念。
教学重点:各图形知识点间的联系与区别
教学难点:建立知识之间的网络图
教法:演示 归总
学法:独立完成学习任务并交流知识点
教学准备:小黑板 PPT课件 圆规 三角尺
教学过程:
一、用自己喜欢的方式展示你学过的图形,并对它们进行分类,建立它们之间的
关系。
在分类的过程中应注意两点:一是图形与名称结合起来,在整理时应鼓励学生根
据图形的名称画出图来 。二是通过分类,再次深化学生对图形之间的联系的认识。
1课时 图形的认识
二、结合你熟悉的物体或图形,说说立体图形与平面图形之间的联系。
第一幅图呈现了一个正方形,是从“视图”的角度沟通联系,引导学生进一步感
北师大版数学
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本文更新与2020-11-25 06:51,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462639.html
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