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教学设计
北师大版小学数学教学设计
总复习——图形与几何
第
教学目标：
1、系统整理 学过的图形，沟通各种图形之间的联系，体会“点、线、面、体”
之间的关系，构建各种图形之间关系的 网络。
2、复习所学的各种平面图形、立体图形的特征，总结探索图形特征的方法，巩
固所学 的识图、画图等技能。
3、发展学生空间观念。
教学重点：各图形知识点间的联系与区别
教学难点：建立知识之间的网络图
教法：演示 归总
学法：独立完成学习任务并交流知识点
教学准备：小黑板 PPT课件 圆规 三角尺
教学过程：
一、用自己喜欢的方式展示你学过的图形，并对它们进行分类，建立它们之间的
关系。
在分类的过程中应注意两点：一是图形与名称结合起来，在整理时应鼓励学生根
据图形的名称画出图来 。二是通过分类，再次深化学生对图形之间的联系的认识。
1课时 图形的认识
二、结合你熟悉的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。
第一幅图呈现了一个正方形，是从“视图”的角度沟通联系，引导学生进一步感
北师大版数学
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本文更新与2020-11-25 06:51，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462639.html
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