酒后驾车的危害圆的认识复习课教案

2020年11月25日发(作者：殷宏)
圆的周长和面积——复习课
一、发现
（一）知识前测
1、师：同 学们，昨天的作业：在一个长21厘米，宽12厘米的长方形纸上画
一个最大的圆。画好了吗？
2、师：举起来让老师看看。怎么画这个圆的呢？
生：……，师：能上台演示吗？
3、师：看来，要画这个圆就要用圆心来确定… ，半径或直径来确定… 。
师：而长方形中画圆，圆的直径是被长方形中较短的那条边(宽)所控制的。

（二）发现问题
1、师：看到半径，你可以联想到什么知识呢？
生：周长、面积。
2、师：周长和面积的知识有哪些呢？

二、探究
（一）小组合作，回忆旧知。
1、师： 昨天，同学们整理了很多，下面请小组合作在白纸上整理、粘贴关于
圆的周长和面积的知识。
生：小组合作、讨论、粘贴。 【5分钟左右】
2、师：分享下你们的成果吧。
【生边说师边帖关于周长和面积的知识】
【请大家仔细倾听，补充你们和他们不一样的地方。】
3、师：有补充吗？
4、师：圆的周长和面积的公式是怎样得来的呢？
【师：演示圆的周长和面积的推导过程。】
【完成所有板书】
5、师：现在，你们的智慧已经全部集中在这张地图上，这尽是由一道题引 来
的思维上的不断扩散。像这种联想记忆的办法是对“旧知识”进行复习