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loyer《第八单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版二年级下册】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-25 07:01
tags:公开课, 教学设计, 小学数学

-对外贸易政策

2020年11月25日发(作者:辛明)

第八单元 调查与记录
整理和复习
教学目标:
1. 梳理本单元知识内容,用数据进行表达和交流,帮助学生建立完
整的知识体系。
2. 通过不同形式的练习,分层次检验学生知识掌握情况,在练习中
及时查漏补缺。
3. 经历调查、收集和整理数据的过程,感受数据蕴含的信息。
教学过程:
一、复习回顾
同学们,第八单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,
回忆一下吧?

1. 评选吉祥物
师:我们学习了整理数据,你有哪些感悟呢?
生:统计整理原始数据时,不同的事物要用不同的符号记录,填入统
计表后,再回答问题。
2. 最喜欢的水果
师:你学会了用哪些表示数据的方法呀?
2 / 3

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