-世界盲人日
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万以内数的认识复习课
教学目标：
1、学生对本单元的知识进行整理和复习。能熟练地认、
读、写万以内的数，掌 握这些数的组成、大小比较，求近似数以及
口算整百、整千数加减法。
2、学生在用具体的数进行描述、交流、比较的过程中发展数感。
课前准备：
学生收集万以内的数据
教学过程：
一、学习内容的整理
1、揭示课题
师：这节课我们一起来上一节 “万以内数的认识”的复习课。（板书课题）
我们已经学过了万以内数的什么知识？
学生回忆所学知识，师根据学生所说出示本单元所学内容。
2、师：关于这些知识，你能举例说说哪些内容你已经熟练掌握了？
师引导学生将本单元知识点进行复习。
二、知识技能的整理
师：课前，小朋友们都收集了万以内的数据，谁愿意先和大家交流一下？
1、学生交流课前收集到的万以内的数据，交流形式可多样：
A、教师根据学生提供的数据（如1030元）提问：
你能说出这个数是由几个千、几个百、几个十组成的吗？它的前一位是多少？
后一位是多少？
1030元大约是多少元？……
B、学生不直接说出自己手中的数据，而是让大家猜一猜： “这个数接近
1000，比1000大3个十” ……
2、师：那你们同桌一起相互去考考对方怎样？
学生根据这些数据互相提问。
三、综合练习
师：我这里还准备了几道题，做对一大题的得一颗星星！我们来比一比，看谁< br>能摘得智慧星！你看，智慧星都向我们招手了，让我们赶紧开始吧！
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（一）填一填
1、10个一百是（ ），10000里面有（ ）个一千
2、在数位表中，从右边起第四位是（ ）位，它的左边是（ ）位，右边是
（ ）位。
３、一个数，是由８个千、２个十、９个一组成，这个数是（ ）
４、5385是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，两个5分别表示
（ ）和（ ）。
5、最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）
最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）
最大的三位数和最小的四位数相差（ ）（可追问最小的四位数减去1，
结果是几）
6、和七千相邻的两个数是（ ）和（ ）
7、八千七百前面的一个数是（ ）
小结：小朋友们掌握的真不错，我还想看看你们数数的本领高不高！
（二）你能接着数吗？（课件边演示，学生边数，可指名学生数）
1、一个一个数
207，——，——，——，——，——，——
996， ——，——，——，——，——，
2、十个十个地数
550， ——，——，——，——，——，
1680， ——，——，——，——，——，
3、一百一百到数
700， ——，——，——，——，——，
师：会数，还要会写，接下来就请小朋友们来读一读，写一写。
（三）读一读、写一写
1、九千八百 写作：（ ）
九千零八十 写作：（ ）
九千零八 写作：（ ）
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本文更新与2020-11-25 07:04，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/462705.html