-高考语文复习资料
数学:1-10的认识
过程:
(一)自由探索:
1.创设超市小货架的教育环境,引导幼儿以角色的身份参与购物。
师:今天,我们来玩超市游戏,你们想买一些什么东西?
幼:自由讨论准备买一些什么东西。
幼儿参与活动。
2.请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物,并请其他< br>幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。
幼1:我在红颜色的格子里买的是娃娃,请大家猜一猜在第几个
格子?
幼2:第二格。 幼3:第九格。
幼儿争论。
师:启发提问“为什么会有不同的答案呢?”
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(二)交流讨论:
1.师:为什么买同样的东西会得出不同的结论?
幼1:我是从左数到右的。 幼2:我是从右数到左的。
师: 想一想还有其他方法吗?幼儿再次思考。
幼1:老师货架有高有低还可以从上往下数。 幼2:从下往上数
也可以的。
2.师:引导幼儿发现序数可以从不同的方向数,从不同的方向数
得出的结论会不同。
3.幼儿分组交流。
幼儿讲讲自己是在从左到右数第x格,从右到左数第x格,从上
往下 数第x格,从下往上数第x格中买的东西。
4.集体交流:个别幼儿讲述自己所买东西的序数位置,请大家猜
一猜他说的
东西是在什么颜色的格子里买到的。
(三)游戏巩固:
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本文更新与2020-11-25 12:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/463044.html