爱听话生活中的数学数学小论文

2020年11月25日发(作者：陆毅)
一次购物经历引出的思考
作者：南昌市城北学校 六年级 潘帅
指导老师：南昌市城北学校 廖 文
记得还是去年夏秋相交季节，妈妈说许多商场的服装 都开始换季打折了。于是，选定
一个休息日，我们便准备上街“狂购一番”。来到一家商场服装部，还没 有来得及看衣服，
就被“全场买200送200”的宣传条幅深深吸引了，我们决定就在这家商场选购。 不一会
儿，妈妈买了一件标价398元的上衣，按商场规定，拿到200元返还券。又逛了一会儿，我们看中了一件标价350元的男装T恤，旁边售价牌上大红宣传栏内写着——6折，我赶
紧拉着妈 妈这件可以打折（当时，我还不懂打折的真正意义，只是经常听大人说，知道‘打
折’就比原来便宜）。 可是，售货员说：“用返券不打折，只能按正价350元买。”妈妈想想，
返券留着也没用，于是就加了 150元为爸爸买下了这件T恤。

此事不久，数学课上我们学习“百分数”，其中就有“商品 打折”的知识。这使我联想
到前几天我和妈妈的经历，总觉得有什么不对劲的地方。回到家，我把那些衣 服统统找出
来，用新学的知识“埋头苦算”一番。妈妈的上衣是398元，按商场规定，398元不足4 00
元，只能返券200元，这样算来如果买四百零几的服装不是更划算吗？再算350元的T恤，用现金打6折，也就是210元/件，我们用200元券不打折，就加了150元，两件衣服标价
总 计748元，参加“买200送200”活动，妈妈一共交了548元，也就是说消费748元送
了20 0元，只相当于打了7.5折左右，这和我当初的想法---“五折”相差太远了。我赶紧
把自己的想法 告诉妈妈，妈妈开心地说；“我早就算过了，平时商场也常打7--8折，‘买
200送200’只是一 种吸引眼球的促销手段，不一定就会比平常便宜很多，只不过这两件衣
服是一定要买的，所以就买了。帅 帅现在就能用学校学的知识帮妈妈购物，真了不起。”得
到妈妈的夸奖，我很高兴，同时我也知道购物中 有很多学问值得我们思考。

这次购物，我收获很多，归纳了一下，购物中要做到三个字：“算、比、想”，

一、算一算，打折前后的价位、其他商场的价位

正如“买200送200”，粗看是 打了五折，但有的商场故意把商品的原价改成“198元、
298元、398元……”，这样一来，顾客 要么少享受了“198元”的优惠，要么就要多消费，